חגים ומועדים

מאמרים קצרים, בהירים ומעוררי לב לפי מעגל השנה.

מאגר המועדים

קטעים מסודרים לפי חודשי השנה

01 תשרי · 10 דק׳ קריאה ראש השנה ועשרת ימי תשובה פתח

ראש השנה

למענך אלוקים חיים! הרב איתי בן יוסף שליט"א

אנו מבקשים בתפילת ר"ה ועשי"ת זוכרנו לחיים, מלך חפץ בחיים, כותבנו בספר חיים, למענך א' חיים, מי כמוך אב הרחמן זוכר יצוריו ברחמים לחיים, וכתוב לחיים טובים כל בני בריתך, ובספר חיים ברכה ושלום כו', מדוע כל ההזכרות וההדגשים על "חיים"? ובפרט שאין אנו מזכירים איזה סוג חיים יהיו אלו, ורק לבסוף אנו מבקשים חיים טובים, חיים וברכה?

אחז"ל שלשה היו באותה עצה, בלעם יעץ איוב שתק, ויתרו ברח. בלעים שייעץ נהרג בחרב, איוב ששתק נידון בייסורים ויתרו שברח זכה וישבו בניו בלשכת הגזית. שואל הגר"ח שמולביץ -הדבר מפליא עד מאד. בלעם היה צריך להיענש עונש רב ועצום יתר מאיוב, ואלו אנו רואים שבלעם מת בקיצור ימים בלא ייסורים, ואילו איוב מתייסר בייסורים קשים ונוראים עד שמקלל את יומו ומבכה על כך שלא נהפכה לו שלייתו על פניו!

כל השאלה בטעות יסודה והיא נובעת מכך שאיננו מבינים מהי משמעות החיים. נאמר באיכה "מה יתאונן אדם חי גבר על חטאיו", ופרש רש"י מה יתרעם האדם על כל הקורות אותו לאחר החסד שנתתי לו חיים! כמוהו כזוכה בפייס המתאונן על שנשברה לו כוס…

האדם צריך לשמוח בחסד הגדול שה' נתן לו חיים יותר מכל דבר אחר המצערו, והייסורים כאין וכאפס לעומת החיים! וא"כ ודאי שעדיף לחיות – ולהתייסר כאיוב, מאשר למות מיד בלא יסורים.

על זה הודה דוד יסור יסרני י-ה ולמוות לא נתנני. ומי שאינו חש כן, עליו נאמר "אדם ביקר ולא יבין נמשל כבהמות נדמו" לאדם יש את הדבר היקר ביותר בעולם והם החיים, והוא אינו מבין זאת ומלין על צרותיו, ובזה מוכיח שהוא נמשל כבהמה, שאין ערך לחייה.

נמצא שהמתנה הגדולה ביותר שהאדם יכול לקבל היא החיים עצמן, וללא זה, מה יתן לו אם יהיה את כל הכסף שבעולם, והוא אינו בעולם?

על איזה סוג חיים מדובר? האם בכל מצב החיים עדיפים על המיתה? בספר בראשית מופיע דבר פלא...

ויאמר פרעה אל יעקב כמה ימי שני חייך: ויאמר יעקב אל פרעה ימי שני מגורי שלשים ומאת שנה מעט ורעים היו ימי שני חיי ולא השיגו את ימי שני חיי אבתי בימי מגוריהם: תשובת יעקב תמוהה. הוא נשאל בסה"כ כמה ימי שני חייך, והוא עונה לו בדרשה ארוכה. הוא נשאל כמה ימי שני חייך, והוא עונה ימי שני מגורי כו' מדוע הוא שינה את לשונו?

מסופר על עיר אחת שבית הקברות שם היה מלא מצבות שגיל הנפטרים היה נמוך מאד על מצבה אחת היה חקוק פה נטמן פלוני אלמוני שנפטר לבית עולמו בן עשר שנה וחמישים יום על אחרת היה חקוק בן עשרים שנה ועשרה ימים וכן הלאה. כל מי שנכנס אל בית הקברות היה משתומם לפשר הדבר מדוע נפטרים כאן בני אדם בגיל כה צעיר? הלך אדם אחד לברר את התעלומה המוזרה, אמרו לו כך, במקום הזה נוהגים לציין על המצבות את הימים שבהם הוא חי ולכן מחשבים רק את הימים המנוצלים שהיו לו בחייו, שאר הימים הוא לא חי בהם אלא התבזבזו ומתו…

מבאר המלבי"ם, כי שנות החיים לא יצדקו אלא על השנים שעובד בהם את ה' שהם חיי האדם, לא השנים שחיי חיי הרגש בלבד, שהם חיי בהמה. האדם, שהוא החלק השכלי שלו כמת. הרשעים בחיים קרויים מתים. חיים אלה ניתן לכנותם שנות מגורי, שנים שבהם גרתי בתבל, אך לא חייתי.

פרעה ע"פ חוסר הבנתו קורא לשנים כולם שנות חיים, ושואל כמה שני חייך. אולם יעקב מתקן אותו ואמר ימי שני מגורי היו מאה ושלשים שנה, אולם אם תשאל על ימי שני חיי- אשיבך שהיו הם מעט ורעים ימי שני חיי, שלא השיגו את ימי שני חיי אבותי שהספיקו להשיג השלימות הנפשי...

מסופר על תלמיד אחד שלא רצה ללמוד ורבו ניסה ללמדו ללא הצלחה מה עשה קרא לילד ואמר אתה לא לומד כי אתה צעיר ונדמה שיש לך עוד הרבה זמן אני אמחיש לך את הימים שעוברים בכל יום שלא תלמד אני אדפוק מסמר בקיר לאחר שעברה שנה קרא הרב לילד והראה לו את כל המסמרים בזבזת שלוש מאות וששים וחמשה יום הילד הבין את המשמעות והחל בוכה מה לעשות איך אפשר לשפר אמר לו הרב מהיום תתחיל ללמוד בכל יום שתלמד אני אוציא מסמר מהקיר לאחר שנה הוא קרא לתלמיד ואמר לו ראה אין יותר מסמרים אבל החורים נשארו מסקנה כל יום שלא לומדים בו ה"חור' נשאר ואי אפשר יותר לסתום אותו...

ישנו ביטוי- להרוג את הזמן. ובאמת זו אמת לאמיתה, זמן שעבר הוא פשוט מת. אין לו קיום נצחי. לפי"ז נבין מדוע אנו מבקשים כותבנו לחיים כו' בברכה העוסקת בשבח, ולא בברכות הבקשה? מפני שכאן מדובר בחיים של "למענך" חיים של קדושה, שהם לרצון השי"ת. שיהיה לה' שבח בהם. איזה פנים יש לנו לבקש חיים בשביל "לעשות חיים"?…

שבת שלום, שנזכה כולנו להיחתם לחיים טובים, למענך אלוקים!

התמונה חושבת שהיא אמיתית…

על מלות הפסוק: ״ואין צור כאלקינו״, אומרת הגמרא במסכת ברכות: ״אין צייר כאלקינו״. הקב״ה הוא הצייר הגדול ביותר בעולם. שבעים פנים לתורה, והסברים רבים לדברי חז״ל אלו. אף אנו נאמר על דרך הדרש: הקב״ה הנו צייר גדול עד כדי כך, שהציור עצמו טועה לחשוב שהוא אמיתי… כדי להבהיר את הדברים נקדים ונביא את הסיפור הבא:

צייר אמן אחד היה ידוע בכל העולם בציוריו הנפלאים. פעם אחת צייר האמן עץ תפוחים גדול, שענפיו עמוסים פרות עסיסיים. הציור היה מושלם כל כך, ונראה אמיתי כל כך, שאנשים שעברו ליד היצירה הושיטו יד כדי לקטוף לעצמם מהתפוחים המפתים. הצייר הזה הטעה את הצופים. הם חשבו שמדובר בעץ אמיתי ובפירות אמיתייים. אך את עצמו לא הטעה הצייר. מאחר שהוא זה שצייר את הציור, ובשל הבנתו הרבה בציור, ידע הצייר שמדובר רק בציור ולא במציאות.

צייר אמן אחר היה, ושמו יצחק בק. את היצירות שלו אפשר לראות עד היום בבית כנסת במאה שערים ליד השטיבלאך. הצייר האמן הזה עמד על סולם, וצייר על התקרה של בית הכנסת על פי דברי המשנה, ״הוי עז כנמר וקל כנשר, רץ כצבי וגבור כארי״. פעם אחת, אחרי שעות של עבודה מאמצת, בקש הצייר לעשות הפסקה קלה. על המכחול נשאר מעט צבע, והצייר ניסה לפתוח את צנצנת הצבע כדי להחזיר את הטיפות המיותרות, אבל המכסה נדבק היטב, והצייר לא הצליח לחלצו.

היה לו חבל על מעט הצבע שנותר, ולכן החליט לצייר עוד ציור קטן. עד היום – לאחר יותר ממאה שנים – אפשר לראות את הציור ההוא. הוא צייר על הקיר מדף קטן. לאחר שסיים, רצה לרדת מהסולם. צנצנת הצבע שבידו הפריעה לו לרדת, והוא הניח אותה על מדף. באותו רגע נשמע קול נפץ עז, והצנצנת נשברה לרסיסים.

מה קרה??? הצייר הטעה את עצמו. הוא חשב שהמדף שצייר זמן מה לפני כן, הוא מדף אמיתי. הרי לנו, שגם הצייר יכול להטעות את עצמו. אבל את התמונה אי אפשר להטעות… התמונה שמצייר הצייר ׳יודעת׳ שהיא תמונה, היא לא חושבת לרגע שהיא אמיתית. זה בנוגע לצייר בשר ודם!

אבל...

הקב״ה הוא צייר כל כך גדול, שהתמונה שצייר חושבת שהיא אמיתית… כלומר, בני אדם חושבים, שהם עושים והם מנוסים והם קובעים… ואינם יודעים, שהם היצירה שיצר אותה היוצר... לאמיתו של דבר, הקב״ה ״הוא לבדו פועל גבורות עושה חדשות…״ "וידע כל פעול כי אתה פעלתו, ויבין כל יצור כי אתה יצרתו"

זה לא אומר שלנו אין שליטה, הקב"ה נתן לנו את האפשרות ובעיקר את המתנה לפעול פה בעולם, לעשות לו דירה בתחתונים, וזה אכן בידנו, אך הם זאת צריך לוודא שלעולם לא נשכח מיהו הנותן לנו את הכח לעשות חיל...

רק להכניס את הרגל

הרבי כתב כך עשרות ומאות פעמים: אותם פנים שמראה האדם למטה – מראים לו מלמעלה. ולכן אם יש יהודי שמתלונן על היחס מלמעלה, עליו לבחון את עצמו קודם כל: האם הוא טיפוס שמכיר טובה? האם הוא זוכר את כל החסדים שראה עד היום? האם הוא מבקש עוד – רק לאחר שהודה מכל הלב על מה שזכה לו עד היום?

אתם מכירים את זה: נשמה עולה למעלה וזוכה לעשות סיבוב בשמים. היא נכנסת לחדר הראשון ורואה מלאכים יושבים על יד מחשבים ומקלידים במרץ. היא שואלת מה עושים כאן? ונענית שכאן החדר שמקבל את הבקשות של בני האדם מהאלוקים ומעביר אותם ישירות לרבש"ע.

הנשמה המשיכה במסעה וראתה עוד חדר. הפעם מלאכים ישבו על יד מחשבים ולא עשו כלום. "כאן החדר שמקבל את מכתבי התודה מלמטה אחרי שבוצעו הבקשות של בני האדם…"

בדרך דומה, ראיתי פעם פנינה נפלאה שמכניסה אותנו ישר אל החגים שבפתח: בעוד ימים ספורים ניכנס אל ימי הסגולה של עשרת ימי תשובה ונוסיף בתפילות שמונה עשרה, כמה בקשות לכתיבה וחתימה טובה. בתחילת התפילה נבקש: "זכרנו לחיים מלך חפץ בחיים" ואחר כך בסוף שמונה עשרה: "וכתוב לחיים טובים כל בני בריתך", ו"ובספר חיים ברכה ושלום, פרנסה טובה וכו'".

כאן עולה תמיהה חזקה: איך התרחש הזינוק בין הבקשה הראשונה לאחרונות? איך זה שבתחילת התפילה היינו צנועים וביקשנו את המינימום והנה בסוף התפילה מבקשים מקסימום? הבקשה הראשונה הייתה בסך הכול "זכרנו לחיים". כל צורת חיים שהיא ובלבד לחיות. בעושר, בעוני, בבריאות, חס ושלום פחות, אבל העיקר להיות כאן וליהנות מהנכדים ולקיים עוד מצווה. והנה מתקרבים לסיום התפילה ופתאום מקבלים ביטחון עצמי: "וכתוב לחיים טובים כל בני בריתך". לא סתם חיים, אלא חיים טובים ומענגים. ובבקשה הבאה משתפכים לאורך ולרוחב: "ובספר חיים, ברכה ושלום, ופרנסה טובה, ישועה ונחמה, וגזרות טובות, נזכר ונכתב לפניך אנחנו וכל עמך בית ישראל". אבל רגע, מאיפה הביטחון העצמי להגיש חשבון כזה?

הטור עונה בפשטות: "ישראל יודעים לרצות את בוראם". כלומר, אנו פענחנו את אמנות הריצוי ויודעים איך להגיש נכון את הבקשות שלנו. בתחילה צריכים לדחוף רגל ואם לא זרקו אותנו, אפשר להידחף יותר… הטור מדמה זאת להלך עני שעובר בעיר ורוצה לקבל ארוחת ערב ממשפחה נדיבה. עושה העני דבר כזה: הוא מקיש בדלת ומבקש כוס מים. האישה הרחומה נותנת לו כמובן כוס מים. ואז הוא דוחף רגל פנימה ומבקש מעט בצל לחזק את רוחו המעולפת. כשהוא מקבל פרוסת בצל, שואל אם יוכל לקבל פרוסת לחם כדי למתק את הבצל… וככה סוחט ארוחה שלמה…

ובכל זאת השאלה נשאלת: הרי עומדים לפני מלך מלכי המלכים ולא לפני פקיד זוטר בעירייה שאפשר לפתות אותו, ומהיכן האומץ להתרחב בסוף התפילה ולא להפסיק לבקש?

התשובה נפלאה: מה שקרה בין תחילת התפילה לסופה הוא שאנחנו השתנינו. אנחנו החלפנו את סגנון התפילה שלנו. בעוד שרוב תפילת שמונה עשרה היא תפילת בקשות לקבל עוד, הברכות האחרונות הן הודאה על מה שכבר קיבלנו. בעוד שבברכות הראשונות מבקשים מה שחסר, חכמה, תשובה, רפואה ופרנסה, בסוף התפילה הופכים את הסגנון ועוברים להודות על מה שכבר קיבלנו: "מודים אנחנו לך שאתה הוא ה"א… על נסיך שבכל יום עמנו ועל נפלאותיך וטובותיך שבכל עת, ערב ובוקר וצהריים". אנו מכירים בכך שהחיים מלאי פלאות ויש כל כך הרבה על מה להודות.

ואם אדם מודה על מה שכבר יש לו – הוא זכאי לבקש בהרחבה גדולה. לכן בברכת "מודים אנחנו לך" ובברכה שאחריה, מעשירים ומרחיבים את הבקשה ל"חיים טובים" ו"בספר חיים ברכה ושלום וכו'".

שנה טובה ומתוקה

שאלו פעם את הרבי מלובביץ׳ מדוע הוא מקפיד לברך את אלפי האנשים שעוברים על פניו בערב ראש השנה בברכה 'שנה טובה ומתוקה ' ולא מסתפק בלברך ' שנה טובה '? הרבי חייך וענה: (עיבוד לשוני חופשי) למעשה הברכה שנה טובה היא מיותרת. הרי ברור שתהיה שנה טובה. לא יכול להיות אחרת. אין רע יורד מלמעלה.

כל מה שקורה לאדם זה לטובה. תמיד. גם אם לא מבינים את זה. רק מה, לא תמיד הטוב הזה גלוי ומורגש. לפעמים הוא מובן רק אחרי שנים רבות. מנהג ישראל לברך איש את רעהו בברכת שנה טובה ומתוקה כדי שהשנה לא תהיה רק טובה (היא במילא תהיה טובה) אלא כדי שהיא תהיה גם מתוקה!

מתיקות זה משהו שחווים בחושים. אני מקפיד לאחל לאנשים שגם יחוו את הטוב הזה, אמר הרבי. שירגישו שהכל טוב ומתוק. שלא יצטרכו רק להאמין שהכל לטובה, אלא שממש ירגישו זאת בחושים, בדיוק כמו שטועמים משהו מתוק ומרגישים זאת מייד.

תקיעת השופר בראש השנה היא זאת שפותחת את הפתח ומורידה כל שנה אור חדש לעולם, את השפע לכל אחד ואחד מאיתנו ואנחנו מתפללים ומברכים איש את רעהו שהשפע הזה ירד כטוב גלוי ומורגש בחושים...

02 תשרי · 7 דק׳ קריאה יום הכיפורים פתח

יום הכיפורים

יהודי של יום כיפור

פעם ראו את הצדיק הירושלמי, רבי אריה לוין, משוחח בלבביות במשך שעה ארוכה עם יהודי גבוה שלא חבש כיפה. כאשר שאלו אותו לפשר הדבר, השיב: "היהודי שמולי גבוה ואילו אני נמוך. כך שאינני רואה אם יש כיפה או לא, אלא דיברתי ישירות אל הלב היהודי שלו"…

השנה, יום כיפור חל בשבת. בניגוד לשבתות רגילות, בהם ניתן למצוא רכבים הנוסעים פה ושם, השבת הזאת הכבישים והרחובות יהיו ריקים מרכבים. בתי הכנסת יתמלאו באנשים, גם באלו שאינם מגדירים את עצמם 'שומרי מצוות'. רובו המכריע של העם היהודי צם ביום כיפור. מכאן רווח הביטוי "יהודי של יום כיפור", לאמור, יהודי שנזכר ביהדותו ביום כיפור.

השאלה היא, היכן יהודים יקרים אלו נמצאים כל השנה. אם קיום המצוות חשוב להם, מדוע לא רואים אותם בבית הכנסת כל השנה, ואם הם חשים 'מנותקים' – מה קורה דווקא ביום הכיפורים?

ניתן להבין זאת אם נזכור כי התורה מכנה את בני ישראל כבנים של הקב"ה. ישנם שני רבדים בקשר בין הבורא ועם ישראל, בדומה לקשר שבין הורים וילדים.

ברובד היום-יומי, הקשר בין ההורים והילדים הוא קשר מותנה. ההורים מצפים מהילד שילך בדרך שחינכו אותו, שיניב ציונים טובים ויכבד את ההורים, וכך ירוו ממנו נחת. כאשר התקווה נכזבת, גם היחס לילד עלול להשתנות.

אולם ברובד הפנימי, הורים אוהבים את הילד ללא תלות בסיבות חיצוניות, אלא אך ורק משום שזהו בנם, בשר מבשרם. הם רואים בו את ההמשך שלהם, את ההתגלמות של עצמם. מבחינה זו אין הבדל כיצד ילד יתנהג, שכן בכל מקרה הוא נשאר הילד שלהם.

אמנם קשה לחוש בכך בשגרת היום-יום, ובפרט כאשר הילד 'מאכזב'. אך ברגעים קיצוניים כמו בזמני סכנה, הקשר הפנימי מתגלה. אז ההורים מגנים על ילדם בכל מחיר, ללא תנאים.

גם בקשר בין בורא העולם ועם ישראל יש שני רבדים. יהודי נדרש לקיים תורה ומצוות, וכך הוא מתקרב להקב"ה. אם יהודי חוטא חלילה, הוא 'מחטיא' את המטרה, ובכך מתרחק מבוראו.

אך בעומק הלב היהודי, קיים ניצוץ טהור – קשר נצחי שאינו מותנה בשום דבר. יהודי, אפילו במצב הרוחני הנחות ביותר, עדיין קשור להקב"ה, ואף הקב"ה קשור אליו ללא תנאים.

בימות השנה הרגילים הקשר הזה עלול להיות חבוי, אך פעם אחת בשנה מתגלה הניצוץ היהודי בכל עוצמתו – ביום הכיפורים. אז מתגלית האמת הפנימית של כולנו. זה מה שמעורר כל יהודי לצום ולהתקרב להקב"ה.

אז יחד עם הדלקת הנרות בערב החג – אל תשכחו להדליק גם את הנשמה!

שנחתם כולנו לחיים טובים ולשלום. גאולה אמיתית ונצחית בקרוב ממש.

בוא נעשה עסק

היה זה בלילה הראשון של סליחות, הרב שלום מבלז, הורה לעוזר שלו לרתום את הסוסים ולהתכונן לנסיעה ליער, העוזר ההמום רצה להזכיר לרבי שאלפי חסידים ממתינים בבית הכנסת, אבל הוא ידע שלא כדאי לשאול שאלות ויצא להכין את העגלה. אחרי נסיעה של חצי שעה הרבי סימן לו לעצור. הם ירדו והלכו עד שראו בקתה קטנה במרחק. הרבי סימן לעוזר להמתין וניגש בעצמו אל הבקתה, הוא נעמד ליד החלון והציץ פנימה,

יהודי מבוגר ישב לבדו ליד שולחן. על השולחן היו בקבוק וודקה ושתי כוסיות קטנות, אחת לפניו ואחת לפני הכיסא הריק שמולו, מבעד לחלון הרבי ראה אותו מברך ושותה את הכוס שלו, ולאחר מכן שותה את הכוס השנייה. הדבר חזר על עצמו עוד פעמיים, אז חזר הרבי במהירות לעגלה וסימן לעוזר לנסוע חזרה לבלז.

בינתיים בבית הכנסת החסידים המודאגים ממתינים כשלפתע נפתחו דלתות בית הכנסת והרבי נכנס, הקהל השתתק. הרבי פנה למקומו ליד ארון הקודש והחלו כולם באמירת הסליחות, כאשר הסליחות הסתיימו הרבי פנה לעוזר שלו ואמר, "לך תקרא לזקן שיושב בקצה בית הכנסת שיכנס אלי לשיחה אישית. "

היהודי נכנס אל הרבי והרבי אומר לו בחיוך: "שב, יצחק, אני רוצה שתגיד לי מה עשית בביתך לפני שהגעת לכאן הערב. מה היו שני כוסות הוודקה על השולחן ומה עשית איתם?" "איך הרבי יודע?" שאל יצחק מופתע, "הרגשתי שמשהו חשוב עומד לקרות," ענה הרבי, "אז נסעתי ליער והצצתי בחלון שלך. אבל אני רוצה להבין מה עשית.

"אני אדם עני, רבי, אין לי ילדים ואשתי נפטרה לפני כמה שנים" מסביר יצחק הזקן. אני גר לבד רק עם כמה חיות משק, לפני כמה חודשים, כאשר הפרה שלי חלתה. התפללתי לאלוקים שירפא את הפרה. "אחרי הכל", אמרתי לו, "אתה כל יכול, מה זה בשבילך לרפא פרה אחת!" "אבל המצב החמיר. אז אמרתי 'תשמע ה', אם אתה לא תרפא את הפרה אני לא הולך לבית הכנסת יותר!"

"כשהפרה מתה, התעצבנתי ו… הפסקתי ללכת לבית הכנסת. "ואז העז שלי חלתה, אמרתי לה', מה! זה לא היה מספיק? אם העז הזו מתה אני לא מניח תפילין יותר! העז מתה והפסקתי להניח תפילין. "בשלב הבא, התרנגולות שלי חלו. אמרתי לקב"ה שאם הן מתות אני לא אעשה קידוש ולא אשמור שבת. ובכן, בשבוע שלאחר מכן נשארתי ללא תרנגולות והקב"ה נשאר ללא השבת שלי…

"החזקתי מעמד שבוע עד שפתאום הבנתי שזמן הסליחות מתקרב. חשבתי לעצמי, 'מה, יצחק, אתה לא הולך לומר סליחות עם הרבי? השתגעת?" אבל מצד שני אני כועס על ה' ונשבעתי שאני לא הולך לבית הכנסת. "אבל אז נזכרתי שפעם היה לי ויכוח עם שמואל הקצב, במשך כחודש אפילו לא אמרנו שלום ואז, לילה אחד הוא הגיע לבית שלי עם בקבוק וודקה ואמר, 'בוא נשכח את העבר ונהיה חברים, עשינו שלוש פעמים לחיים, לחצנו ידיים ואפילו רקדנו קצת יחד וברוך ה', נהיינו שוב חברים.

"החלטתי שאני עושה את אותו דבר עם אלוקים. הזמנתי אותו לשבת מולי, מזגתי לנו שתי כוסות ואמרתי, 'תשמע, אלוקים, שכח את החסרונות שלי ואני אשכח את שלך. בסדר? עסקה?" לחיים! "שתיתי את הכוס שלי והבנתי שהקב"ה לא שותה, הוא כנראה רצה שאני אשתה בשבילו. ואחרי שעשינו את זה עוד פעמיים קמתי ורקדנו יחד! ואז הרגשתי יותר טוב והגעתי לסליחות."

הרבי הביט עמוק לתוך העיניים התמימות של יצחק ואמר בנימה רצינית, "תקשיב לי, יצחק. לפני שהתחלנו את הסליחות ראיתי שבעולמות העליונים הייתה גזירה נוראה על קהילתנו הקדושה, כולנו התפללנו ובכל זאת הגזירה הנוראה עדיין הייתה תלויה ועומדת, אבל אתה, יצחק, שדיברת אל הקב"ה כמו אל חבר טוב, הצלחת לבטל את הגזירה.

חברים יקרים, יום הכיפורים בפתח ואין ספק שכולנו רוצים לבקש מהקב"ה שנה הרבה יותר טובה מהשנה הקודמת, אבל כנראה הקב"ה רוצה גם לבקש מאתנו שנה הרבה יותר טובה, בואו נעשה את העסקה הטובה ביותר נחליט שאנחנו נעשה כל מה שביכולתנו שהשנה הבאה תהיה יותר טובה ברוחניות והקב"ה יחליט שהשנה הבאה תהיה הרבה יותר טובה בגשמיות.

שתהיה לכולנו שנה הרבה יותר טובה הן בגשמיות והן ברוחניות, שנה שנזכה כולנו יחד להיות בבית המקדש יחד עם משיח צדקנו.

דבר פשוט גדול

במכולת הכשרה בעיר מנצ'סטר שבאנגליה, חילקו ליד הקופה עלון ושמו "תורת אביגדור", עם רעיונות של הרב אביגדור מילר זצ"ל. פתחתי וקראתי: "אנשים מחפשים בימים אלה לקראת יום הכיפורים חטאים רחוקים, עבירות גדולות, אבל העבירה הכי גדולה שלנו היא לפעמים לא לחייך לזולת. מי שנותן לעני חיוך, נותן לנו הרבה יותר מכסף. מי שמצער את השני במילים, מכאיב לו יותר מאשר אם היה גונב ממנו ממון. מי שמעניק לזולת הרגשה טובה, שמחה, שלווה וערך עצמי – נתינתו היא הגדולה ביותר. כמה פעמים יכולנו לומר מילה טובה לחבר, לאישה, לילדים – והחמצנו את ההזדמנות. תחשבו שרגע לפני שאנחנו נכנסים הביתה, היינו עוצרים כשהיד כבר על ידית הדלת, ומתכננים אילו מילים טובות נאמר לבני הבית. זה פשוט בזבוז נורא, כי כל כך קל להתנהג אחרת. אנשים הולכים ברחוב בפנים חמוצות ולא מאירות, וחושבים שזה בסדר גמור. והרי כתוב: 'הווה מקבל את כל בסבר פנים יפות'. ויותר מכך, חכמינו קבעו: 'גדול המלבין שיניים לחברו יותר ממשקהו חלב'. תדמיינו אדם שעובד קשה לפרנסתו והולך צמא ברחוב, ואז מקבל מאיתנו כוס חלב קר. זה נפלא. אבל להלבין לו שיניים, לחייך אליו – זה משביע רעב עוד יותר גדול שלו. זה חלק חשוב מעבודתנו לקראת יום כיפור, וזה כל כך קל וקרוב אלינו". (סיון רהב מאיר)

זה בשביל הבן

ילד בן תשע, התגורר עם אמו במעלה אדומים. כילד לאם חד-הורית הוא דאג כיצד ימצא לעצמו מקום בתפילות יום הכיפורים, כשהבית כנסת מלא באנשים. בערב החג הוא יצא מוקדם מביתו ורץ לתפוס כסא בבית -כנסת. התיישב בצד והחל לעקוב אחר התפילה, כשכולו נרגש מהעובדה שיש לו מקום כמו הגדולים.

אך לא חלפו דקות ספורות ואחד המבוגרים הקים אותו בטענה שזה המקום שלו… לילד הנבוך והכאוב לא נותר אלא לבלות את יום הכיפורים בחצר בבדידות ובתחושה שלאף אחד לא אכפת ממנו. היה זה בשנת תנש"א (שלהי 1990). חודשיים לאחר מכן רצו מכרים לעודד את אמו ורכשו לה כרטיס לניו יורק. היא עברה בחלוקת הדולרים לצדקה אצל הרבי מליובאוויטש, והרבי העניק לה דולר אחד "עבור כל המשפחה לבשורות טובות" ואז הרבי עצר מיוזמתו, העניק לה דולר נוסף ואמר "זה בשביל הבן".

כשהילד קיבל בארץ את הדולר הוא חש סופסוף שאי-שם יש מי שמרגיש אותו ומבין לליבו.

"הילד הזה הוא אני", מעיד בהתרגשות הרב יואב אקריש, שצמח והפך ברבות הימים למרצה נודע, רב ושליח חב"ד בחדרה. "כיום התפקיד שלי הוא לדאוג שלכל ילד ולכל יהודי, יהיה מקום בבית הכנסת"…

03 תשרי · 9 דק׳ קריאה סוכות - על סוכה ופיצול אישיות פתח

על סוכה ופיצול אישיות... הרב איתי בן יוסף

כולנו קיבלנו החלטות טובות לקראת השנה החדשה. אך האם באמת משהו השתנה? הבטחנו לכעוס פחות, להיות נדיבים יותר, ללכת לבית-כנסת לעיתים יותר קרובות או לזנוח הרגל מגונה, קל מאוד לומר וקשה לבצע. לפעמים אנו שוכחים את ההחלטה באותה מהירות בה קיבלנו אותה...

אז לא להיבהל, כולנו סובלים מפיצול האישיות הזה... חלק בתוכנו רוצה לגדול ולהשתפר, בזמן שהחלק השני עצל ושאנן. המוח אומר לנו דבר אחד בעוד הלב מרגיש משהו שונה. הנשמה מייחלת בעוד הגוף מפריע לה. בקיצור הנפש הבהמית והנפש האלוקית.

אז למה זה קורה? איך יכול להיות שאנו נגררים כ"כ אחרי הבלי העולם הזה?

העולם זה מעלים מאיתנו את ה'... זהו המגרש הביתי של היצר הרע, ואנחנו בפיגור. אחרי שהתחננו וביקשנו סליחה באלול, אחרי שהכתרנו וקיבלנו עלינו מלכותו יתברך, ה' מכניס אותנו לתוך הסוכה. והוא מצווה אותנו לשמוח... אז איך נשמח? מילא אז לפני אלפי שנים, הסוכה הייתה סוג של "פינוק" והגנה מפני השמש... אבל היום? הרי אני מתמוטט בלי מזגן! מה אני אעשה בלי הכורסא שלי? השולחן? הריצוף? העיצוב של הבית? איך בדיוק אני אמור לשמוח כשאני ישן על מיטה רעועה ושומע נחירות מכל עבר??

הקב"ה אומר לנו להיכנס לסוכה... כשאנו נכנסים לתוך סוכה, אנו נכנסים עם כל עצמותנו – הגוף והנשמה, הלב והמוח. זוהי המצווה היחידה המקיפה את האדם כולו. גם את היצר שלנו אנו מכניסים, וכל הבהמיות שלנו הופכת לקדושה...

צל האמונה, הסכך, מזכיר לנו שהקב"ה סוכך עלינו, מגן ומשגיח עלינו. מקיף אותנו מכל צדדינו ושומר עלינו מכל משמר. הסוכה באה להזכיר לנו לצאת מהבלי העולם הזה, להיכנס לדירת ארעי ולהבין שהעולם הזה הוא בסה"כ פרוזדור... ולזכור תמיד שגם אם לפעמים החיים נראים כ"אחחחח" צריך להשתדל להיות שמח... חג שמח ומבורך.

לשם יחוד...

סיפר רבי יששכר בער מרדו‏שיץ:

לפני שנעשיתי לרבי הייתי עני מאוד. פעמים רבות התעניתי ברעב כי לא היה לי מה לאכול.

פעם אחת אירע שלפני יום הכיפורים לא היה לי מזון לאכול, וכך צמתי כמה ימים רצופים. גם לאחר יום הכיפורים לא מצאתי אלא "לחם צר ומים לחץ" (ישעיהו ל, כ). חג הסוכות קרב ובא, ולא היה בביתי דבר לכבוד החג.

לאחר שהסתיימה התפילה בלילה הראשון של החג נותרתי בבית הכנסת ולא הלכתי אל הסוכה, כי ידעתי שלא אמצא בה דבר לאכול.

השכנים סעדו בסוכה המשותפת את סעודתם, ורק לאחר שיצאו ממנה ושבו לביתם באתי אני אל הסוכה. והנה מצאתי שהכינה אשתי עבורי חלות ונרות ותפוחי אדמה. לא ידעתי כי בערב החג היא מכרה תכשיט שלה עבור צורכי הסעודה.

מיד נתמלאתי שמחה, נטלתי את ידיי וישבתי לאכול. מכיוון שהייתי רעב מאוד אכלתי את תפוחי האדמה בחשק גדול. לפתע עצרתי אכילתי. "בער'ל," אמרתי לעצמי, "הרי אין אתה יושב בסוכה, אלא בצלחת!"

לבעל שם טוב מיוחסת האמירה כי "האדם נמצא היכן שמחשבתו נמצאת". גם בסיפור זה ר' בער מגלה כי אף שהוא יושב בסוכה, הוא מרוכז כולו בצלחת, ולכן הוא "יושב בצלחת" ולא בסוכה. ובמילים אחרות – הקיום הטכני של החובה לשבת בסוכה אינו מספיק, אלא צריך "להיות בסוכה" גם ברגש ובמחשבה.

כתוב בתורה "למען ידעו דורתיכם כי בסכות הושבתי את בני ישראל בהוציאי אותם מארץ מצרים". (ויקרא כג מג). לכן צריכין לכווין בישיבת הסוכה שציוונו הקב"ה לישב בסוכה. וסוכות אלו שאמר הכתוב "כי בסוכות הושבתי" נחלקו בהן התנאים, רבי אליעזר אומר שה"סוכות" הכתובות בפסוק הם ענני כבוד שהקיפו את ישראל בצאתם ממצרים. ור' עקיבא אומר אלו סוכות ממש שעשו להם בשעת חנייתן מפני החמה. ולכן טוב לומר בכל לילה מלילות החג "לשם יחוד" הכתוב במחזור. וחשוב במיוחד "לשם יחוד" זה, כי להרבה פוסקים אם לא כיוון לקיים מצוות סוכה וטעמה, לא יצא ידי חובה, שהרי כתוב "למען ידעו דורתיכם כי בסכות הושבתי את בני ישראל". לכן אומרים ב"לשם יחוד" זה "זכר לענני כבוד" ו"זכר ליציאת מצרים" לצאת ידי חובת כל הדעות.

במחיצתי בגן עדן

חג הסוכות הלך והתקרב, ובכל העיר ברדיצ'וב אין אפילו אתרוג אחד לקיים בו את המצווה. אין אתרוג לצדיק, רבי לוי יצחק, ואין אתרוג אף לאחד מיהודי העיר. עצוב רבי לוי יצחק וככל שמתקרבים ימי החג, מעמיק צערו. שליחים נפוצו בכל הסביבה. ביקרו בכל השווקים, חיזרו על כל בתי היהודים באיזור, ארבו בדרכים, אולי ייתקלו ביהודי הנושא עימו אתרוג לחג הסוכות.

המאמצים נשאו פרי. נמצא יהודי שהיה בדרכו לביתו, ובידו, ממש לא ייאמן: אתרוג מהודר. ולא זו בלבד, ברשותו של היהודי גם לולב, הדסים וערבות. מי היה מעלה על דעתו מציאה מושלמת ונפלאה כזו? בשמחה גדולה ביקשו השליחים מהיהודי למכור להם את האתרוג. הציעו לו מחיר גבוה ומפתה. אולם היהודי מסרב. האתרוג אינו למכירה. שלו הוא. גם הוא יהודי המחוייב בנטילת ארבעת-המינים.

לא הועילו הפצרות ותחנונים. השליחים ניסו לבקשו שיואיל לפחות להתעכב בברדיצ'וב ולשהות עימם בימי חג הסוכות, כדי שיוכלו גם בני העיר לברך ולצאת ידי- חובת המצווה בזכות האתרוג היחיד שבידו. היהודי לא ניאות. מתגעגע הוא אל אשתו ואל ילדיו. זה זמן רב שנעדר מביתו ובדעתו לחגוג בחיק משפחתו. אך בני ברדיצ'וב לא ויתרו. במאמץ שיכנוע אחרון התחננו בפניו: לכל הפחות ייכנס נא אל הצדיק רבי לוי-יצחק. לזאת נענה היהודי.

"זכות גדולה נפלה בחלקך", ניסה הרבי לשכנעו. "כל הקהילה הגדולה תוכל בזכותך לקיים את המצווה החשובה". אך היהודי בשלו: ברצונו לשוב לביתו ולעשות את החג במחיצת בני- משפחתו. כשראה הצדיק שדבר לא יזיזו מדעתו אמר לו: "אם תשאר כאן לחג הסוכות, אני מבטיח לך שתהיה איתי במחיצתי בגן-עדן". להבטחה שכזו אי-אפשר לסרב. הבטחה מפורשת להיות בגן- עדן יחד עם הצדיק רבי לוי-יצחק! היהודי נענה ל'עיסקא' ונשאר בעיר. מפה-לאוזן עברה הבשורה, וכהרף עין שבה השמחה לשכון בלבבות היהודים המתכוננים לחג הממשמש ובא.

אחרי תפילת ערבית, בלילו הראשון של החג, סר היהודי האורח לעבר הסוכה הצמודה לאכסניה בה השתכן. הוא היה במצב-רוח מרומם מאוד. הכבוד הגדול שזכה לו מבני- העיר והמחשבה על גן-העדן המובטח לו סיפקו לו די והותר סיבות להיות שמח. בלב גדוש שמחה עמד להיכנס לסוכה ולקיים את מצוות הישיבה בסוכה. הפתעה מאוד לא נעימה ציפתה לו. בנימוס אך בתקיפות הסביר לו מארחו, כי הכול הוא יכול לתת לו, רק לא לשבת בסוכה. היהודי נדהם. "מה זאת אומרת?!", תמה, "אני רוצה לקיים את מצוות סוכה". אך המארח בשלו: אין הוא יכול לאפשר לו את הכניסה לסוכה.

"מארח מוזר", חשב האורח בליבו ופנה לבית השכן. חשב לבקש מהשכנים להתארח בסוכתם. למרבה פליאתו, גם משפחה זו סרבה לפתוח בפניו את דלת סוכתה. תוצאות דומות השיג לתדהמתו הגוברת גם אצל יתר השכנים. אט-אט החל היהודי להבין שאין אלו סתם מקרים. הרבי, כך מסתבר, ציווה על בני הקהילה שלא יכניסוהו בשום פנים ואופן לסוכה. אך מדוע הוציא הוראה מוזרה כל-כך?!

מיואש ומבולבל כיוון פעמיו לעבר בית הצדיק. "האם כך משלמים לי עבור הטובה שעשיתי?!", קבל. "נעתרתי לבקשתכם ונשארתי כאן, במקום זר, במשך כל ימי החג במקום לבלות בנעימים עם משפחתי, על-מנת לזכותכם במצווה, ואתם מונעים ממני מצווה חשובה לא פחות, מצוות ישיבה בסוכה?!".

"זהו הדין", מרגיעו הרבי. "אם אין אתרוג - אין מברכים עליו. אם אין סוכה, פטורים גם מן החיוב לשבת בה". "אין סוכה?!", דברי הרבי הקפיצו את האיש. "הרי בעיר אלפי סוכות!" "מה אפשר לעשות?", נענה הרבי באדישות מעושה. "רבי", זעק האיש בעיניים דומעות, "אנא רחם עלי ותן לי לשבת בסוכה. אני מוכן לתת את כל הוני כדי לא להפסיד את המצווה". "אם תוותר על ההבטחה שנתתי לך, בדבר חלקך בגן-עדן, אתן לך מיד לשבת בסוכה", אמר הצדיק בקול שלוו ומתון.

היהודי האורח קפא על עמדו כשהוא נבוך. מלחמה פנימית קשה התלקחה בליבו. האם יוותר על ההבטחה הנפלאה רק כדי לקיים מצוות סוכה? ואולי כדאי לשלם את המחיר הגבוה, לוותר על הסוכה, כדי לזכות בגן-עדן? והוא החליט. "רבי", אמר בקול בוטח ונחוש. "אני מוותר על הבטחתך. מה בצע לי בגן-עדן אם אינני יכול לחיות כיהודי ולקיים את מצוות סוכה ככל עמנו בני- ישראל. אנא הנח לי לקיים את מצוות סוכה"!

חיוך לבבי זרח על פניו של הרבי. "הנך מוזמן לסעוד עמנו בסוכה. ועכשיו אני שב ומבטיחך: מקומך בגן-עדן שמור לך, עמי במחיצתי. לא רציתי שתזכה בגן-עדן רק בזכות חושך המסחרי. רציתי שתהיה ראוי לכך. ועכשיו, כשהוכחת מסירות-נפש על קיום מצווה, הינך ראוי באמת להיות עמי במחיצתי בגן-עדן!"

סוכה ראשי תיבות:

סומך ועונה כל הנופלים: מי שהוא נופל ומתנהג בשפלות שהוא אין ואפס בעיניו ה' עוזרו ומקימו זהו שאנו אומרים בסוכות "הרחמן הוא יקים לנו את סוכת דוד הנופלת". רבי פנחס מקוריץ

האתרוג המהודר הראשל"צ הגר"מ אליהו זצוק"ל

"כשהייתי ילד בן שמונה", מספר יהודי ירושלמי, "הלך אבי לעולמו. החיים שלנו התפרקו ברגע. אבא היה המפרנס העיקרי ופתאום עול הפרנסה נפל על כתפיה של אימא. השנים הבאות היו קשות ועצובות, כשאימא הבודדה מנסה להחזיק איכשהו את הראש מעל המים. אחרי הבר מצווה שלי, באתי הביתה בתחילת חודש אלול ואמרתי שהמורה אמר שאני כבר בוגר ועלי לרכוש סט ארבעה מינים.

אמי השיבה בכאב: "לצערי לא אוכל לתת לך כסף לקניית אתרוג, בקושי חסכתי כסף לקניית בשר ודגים לסעודות החגים. אנו נמצאים בתחילת חודש אלול וביכולתך לחסוך כסף מדמי הכיס שלך, וכן ממבצעי ה'תהלים' שאתה משתתף בהם".

במשך חודש וחצי אספתי פרוטה לפרוטה, עד שהגיע ערב סוכות. הלכתי באושר עם קופת החיסכון שלי לשוק 'מחנ-יודה' וקניתי אתרוג בקופסה סגורה שכתוב עליה "מהודר". האושר שלי לא ידע גבולות. אני כבר גדול ומצליח למלא את החלל שהותיר אבא. אך כשהגעתי הביתה ופתחתי את הקופסה, גיליתי שכנראה סידרו אותי. האתרוג לא היה יפה ובטח לא מהודר.

נשברתי, התקשיתי להכיר בכך שחלומי אבד. אמרתי לעצמי שאולי אני לא בקי בהלכות אתרוג והוא כן כשר ואפילו מהודר כמו שכתוב על הקופסה. החלטתי לעלות לביתו של ה'ראשון לציון', הרב מרדכי אליהו, שגר בשכנות אלינו ולשאול על איכות האתרוג.

הרב עיין בו מכל צדדיו ואמר: "כשר". שאלתי: "האם זה מהודר?" והרב חזר ואמר: "כשר". יצאתי מהבית בלב כבד. זה כשר, אבל לא האתרוג שחלמתי עליו. בטרם הספקתי לרדת שתי מדרגות, יצא אחד מבני הבית וקרא: "הרב מבקש שתשוב אליו". חזרתי והוא אמר: "בוא נעשה עסקת חליפין, תביא לי את האתרוג שלך, הכשר, ואני אביא לך את האתרוג שלי, המהודר". לא ידעתי מה לומר, אבל הרב לא הותיר לי ברירה. הוא החליף את הקופסאות ואני יצאתי עם אתרוג של למעלה מאלף שקלים. ירדתי את המדרגות בוכה, הדמעות ירדו על פניי ואפילו לא עצרתי לנגב אותן.

למחרת, ביום הראשון של סוכות, קמתי להתפלל בנץ החמה עם הרב אליהו. הסתכלתי עליו כאשר הוציא את האתרוג ולא האמנתי. הרב אחז את האתרוג שלי, ה"כשר". הוא ראה מרחוק שהגעתי לתפילה והיה חשוב לו שאבחין שהחלפת האתרוגים לא הייתה רק כדי לשמח אותי…" אני מרשה לעצמי להוסיף מעט פרשנות על המעשה הזה ששבה את ליבי...

כשקראתי את המעשה הזה מיד הבנתי מדוע הרב ביקש להחליף... פשוט לי שחוץ מזה שהוא רצה לשמח את הילד, הוא באמת הבין מה הערך של האתרוג "הכשר" הזה, שהילד היתום טרח עבורו כל כך הרבה. הרב זצוק"ל הבין שזהו ההידור האמיתי... ואז מיד שאלתי את עצמי... אז מדוע הוא לקח לילד את ההידור? למה הוא לא הסביר לו?

לדעתי (ושוב זה רק לדעתי...) הרב הבין שיש דברים שלא ניתן להסביר לילד. אלו מושגים פנימיים, וילד עדיין עסוק בחיצוניות, אין לא את היכולת לראות מבעד לכך. המעשה מלמד אותנו דברים עצומים שהם בעצם מטרת כל הסוכות... השמחה שעליה אנו מצווים בחג אינה צריכה את הבתים המפוארים שלנו, את הוילונות ואת עיצוב הפנים... היא צריכה פנימיות פשוטה ועמוקה, טרחה מעומק הלב, ותמימות של ילד שבסה"כ רוצה לשמח את אבא שלו...

שבת שלום וחג שמח.

04 תשרי · 2 דק׳ קריאה סוכות - השתוקקות למצווה פתח

השתוקקות למצוה...

מעשה נפלא על בעל ״המעלות התורה״ רבי אברהם אחי הגר״א שהיה גר בעיר רחוקה מוילנא. פעם הגיע אליו אגרת מהגר״א שחפץ ללמוד עמו בצוותא ומבקש ממנו שיבוא לגור בוילנא. השיב לו אחיו שאמנם היה רוצה אך זוגתו אינה מסכמת בשום אופן לעזוב את העיר, והסיבה לכך היא מפני מעשה שהיה:

ידוע שהאתרוגים לא היו גדלים בפולין וסביבותיה והיו מביאים אותם ממדינות רחוקות. פעם הייתה סכנת דרכים באותו מקום קודם סוכות (כמדומה שהיה זה מפני הפשרת שלגים שנתאחרה באותה שנה והיו הדרכים מלאות מים ובוץ ולא היו יכולים לעבור בהם) והיה קושי למצוא אתרוג, ובסוף הגיע אתרוג אחד לשם וביקשו עבורו סכום עתק, נתכנסו פרנסי הקהל והוחלט שאין להם האפשרות לקנות האתרוג במחיר גדול כזה.

כששמע ר׳ אברהם את החלטת הקהילה חזר לביתו בצער, ואמר לאשתו שהשנה לא יהיה לכל העיר אתרוג בחג. כששמעה זאת נחרדה, ואמרה איך יתכן חג הסוכות בלי אתרוג, והם עניים היו ולא היה להם ממון לקנותו, אבל הייתה להם דירה נאה שקיבלו מהוריה בנישואיהם ומיד אמרה לבעלה, הבה נמכור את הדירה שלנו ובדמיה נקנה את האתרוג ואנו נכנס לגור בצריף פשוט כמו כל העניים, והוא הסכים עמה.

מיד הלך ר' אברהם ולוה מעות כסכום דמי האתרוג, וקנה את האתרוג, ולאחר החג מכרו את דירתם הנאה, ונכנסו לדור בצריף קטן כמו כל העניים, ועכשיו כשבאה האגרת מרבינו הגר׳׳א ז״ל אמרה הצדקנית שבכל יום כשעוברת על יד הדירה הנאה שהייתה שלהם והיא נזכרת שמכרו דירה נאה כל כך עבור קיום מצות אתרוג, אין לה הנאה ושמחה גדולה מזו בעולם והנאה זו אינה יכולה להפסיד, ולכן אינה רוצה לעזוב את העיר הזאת שהם דרים בה ולא תפרד מכאן.

05 תשרי · 7 דק׳ קריאה שמחת תורה ושמיני עצרת פתח

בדרך לשמחת תורה

בהקפות של שמחת תורה היה יהודי זקן שנשא בזרועותיו ספר תורה. ניגש אליו אחד המתפללים ושאל אותו: "האם לא קשה לך לשאת את ספר התורה? הרי אתה זקן וחלוש, וספר התורה כל כך כבד!" "אדרבה", השיב הזקן, "בחרתי דווקא בספר התורה הגדול ביותר, משום שנאמר כי 'התורה נושאת את נושאיה'; וככל שספר התורה יהיה כבד יותר, כן ייקל עלי לשאת אותו". וכך התחיל לספר לו את הסיפור הבא:

כאשר גורשו היהודים לתוך גטו ורשה נאמר להם, שאם הם לא ירוצו – יכו בהם. היה שם איש אחד בן שבעים, כפוף וחולני, שהחזיק בידו של נכדו הקטן. בשעה שהם רצו נפל הילד ונחבל ברגלו. כשהוא קם מנפילתו הוא יכול היה רק לצלוע. הסבא, שחשש שמא הנאצים יכו את הילד באלות, הרים אותו על כתפו, והכריח את עצמו להמשיך לרוץ.

"מה אתה עושה?" שאל אותו מישהו, "הרי אתה בעצמך בקושי יכול לרוץ, אתה זקן וחלש. איך אתה יכול גם לשאת את הילד על כתפיך?" "אתה טועה", השיב הזקן, "לא אני נושא את הילד: הילד הוא זה שנושא אותי. אלמלא הוא לא הייתי מסוגל לעשות אפילו צעד אחד". כאשר אנו מקיימים מצווה כלשהי, המצווה הזו מחזיקה בנו. כאשר אנו שואפים להגשים מטרה נעלית כלשהי, אותה מטרה מנשאת אותנו, ושום משימה אינה נראית לנו קשה או בלתי אפשרית.

חג שמיני עצרת

שמגיע עם סיומו של חג הסוכות נקרא שמחת תורה מכיוון שביום הזה אנחנו קוראים את הפרשה האחרונה בתורה ומסיימים לקרוא את כל התורה לפני התחלתה מחדש. השאלה היא למה שלא נחגוג שמחת תורה בחג השבועות שבו ניתנה התורה? ואם זה בגלל מחזור קריאת התורה שמסתיים ביום הזה הרי שהיו יכולים לקבוע שמסיימים את התורה בחג השבועות ומתחילים את בראשית מיד אחרי חג השבועות?

הסיבה לכך שסיום והתחלת התורה נקבעו לזמן זה קשורה ליום הכיפורים שבו ניתנו לעם ישראל הלוחות השניות, יש הבדל עקרוני בין הלוחות שניתנו בחג השבועות לבין הלוחות שקיבלנו ביום הכיפורים במתן תורה קיבלנו את התורה כמתנה מלמעלה ללא שעשינו שום דבר מצדנו, לעומת זאת הלוחות השניות היו לאחר שעם ישראל התחרט על חטא העגל ושבו בתשובה ועכשיו קיבלו את הלוחות לאחר השקעתם, שמחה של אדם על משהו שהוא קיבל היא פחות נעימה, הוא מתבייש שהיה צריך לקבל מהשני לעומת זאת כשאדם עובד בכוחות עצמו ואז מקבל שכר זו יכולה להיות שמחה שלימה.

לכן נקבע שמחת תורה לאחר קבלת הלוחות השניות שקיבלנו אחרי התשובה על חטא העגל והעבודה העצמית שלנו, ביום הזה מתאים לשמוח על המאמץ שהשקענו במשך השנה בלימוד וקריאת התורה מדי שבוע. רבי יוסף יצחק הרבי הקודם של חב"ד אמר שיש לייקר את השעות של שמיני עצרת ושמחת תורה. בכל רגע יכולים לשאוב אוצרות בדליים וחביות בגשמיות וברוחניות, וזאת ע"י הריקודים, אז נשתדל כולנו ללכת לבית הכנסת בחג ולשמוח עם התורה.

ויהי רצון שבזכות השמחה העם התורה נזכה להצלחה בכל מעשינו ונקבל כוחות מחודשים ללימוד התורה בשנה החדשה ביתר שאת ומתוך שמחה, כהכנה לגאולה השלימה שתבוא בקרוב ממש

שמחת תורה

חתן תורה הרב איתי בן יוסף שליט"א

פעם אחת ביום שמחת תורה כאשר כל המתפללים רקדו בהתלהבות עם ספרי התורה וערכו את ההקפות בשירה ובזמרה, הבחין רבי ישעיה חשין זצ"ל בקבוצת אנשים בעלי מלאכה קלי דעת ורחוקים מתורה שלא נטלו חלק בשמחת התורה ועמדו ושוחחו ביניהם בדברי שחוק וקלות ראש.

רבי ישעיה נגש אליהם ובחיוך על שפתיו ודברי נועם כשפניו מאירים בשמחת התורה הזמינם להצטרף לשמחת התורה יחד עם כל המתפללים. "אתה שלמדת תורה", אמרו לו בעלי המלאכה, "בוודאי יש לך במה לשמוח אך אנו שלא למדנו כל השנה ולא פתחנו ספר מה לנו ולשמחה?" "דעו לכם", אמר להם רבי ישעיה, "כי יש לנו היום שני חתנים חתן תורה' וחתן בראשית'.

'חתן תורה' לזה שלמד תורה כל השנה ושמח על סיומה של תורה, ואילו 'חתן בראשית' נועד לזה שלא למד כל השנה כלום אבל מקבל עליו ללמוד להבא והוא שמח בשמחת הקבלה על להבא.. ולכן בואו ושמחו בשמחת התורה! אמרו לו בעלי המלאכה רוח חדשה נפחת בקרבנו אנו מוכנים ומזמנים לקבל עלינו עול התורה מכאן ולהבא. רבי ישעיה הבטיח להם לקבוע אתם שיעורים בתורה ומיד יצאו כולם בריקוד בשמחת התורה רבי ישעיה שמר להם את הבטחתו, ובשנה הבאה הם גם רקדו, אך הפעם "כחתני תורה".

התורה היא של כולם, מונחת לה בקרן זוית וכל הרוצה יבוא ויטול... היא הכל, הברכה, הפרנסה ותכלית האושר! המפתח לזוגיות, חינוך ילדים ומנוחת הנפש... יש מישהו שיכול לסרב לזה? יש מישהו שלא רוצה?

הגיע הרגע לשמוח בשמחתה של תורה, לשיר ולרקוד ובעיקר להודות על המתנה שקיבלנו מה' יתברך, מתנה שמשה רבנו נלחם עליה עם המלאכים...

ואין מילים יותר נכונות ויפות ממילותיו של רבנו חיים בן עטר – אור החיים הקדוש... "אם היו בני אדם מרגישין במתיקות ועריבות טוב התורה, היו משתגעים ומתלהטים אחריה, ולא יחשב בעיניהם מלא עולם כסף וזהב למאומה, כי התורה כוללת כל הטובות שבעולם".

אז בנימה אופטימית זאת, אנו מזמינים אתכם לחגוג איתנו את שמחת התורה, אלו שלמדו, ואלו שמתכננים להתחיל ללמוד...

חג שמח.

בואי כלה

רבי יעקב קרנץ, המגיד מדובנא, היה מפורסם בשנינותו ובמשליו. פעם שאלו אותו: מדוע חוגגים את שמחת תורה בסוף חג הסוכות? אם בני-ישראל קיבלו את התורה כבר בחג השבועות, מדוע הם חיכו מספר חודשים כדי לחגוג, לשמוח ולרקוד עמה? וכמו תמיד, השיב להם רבי יעקב במשל.

היו היו מלך ומלכה שגרו אי-שם באושר ועושר. רק צרה אחת העיבה על שמחתם: לא היו להם ילדים. מה לא עשו המלך והמלכה כדי להיפקד בילדים? הם ניגשו לטובי הרופאים בממלכה ומחוצה לה, ביקרו את הקוסמים, חוזי העתידות והמכשפות למיניהן. אך מאום לא הועיל. השנים נקפו והזוג המלכותי נותר ערירי.

יום אחד שמעו המלך והמלכה על קוסמת שגרה במערה מרוחקת שלקסמיה יצא שם בכל האיזור. הם החליטו לגשת ולבקש את ברכתה של הקוסמת. "תוולד לכם בת, היא תהיה חכמה, יפהפיה ובעלת אישיות נהדרת" אמרה להם הקוסמת. "אך כל זאת בתנאי אחד: אסור יהיה לה לראות אף גבר עד ליום חתונתה. אפילו את פני אביה אסור לה לראות. אם היא תראה גבר עד ליום חתונתה, מות תמות."

ההורים הנרגשים הודו בחום לקוסמת ושבו לביתם. ואכן, זמן קצר לאחר מכן נכנסה המלכה להריון. בחודש השביעי להריונה עזבה המלכה את ביתה והלכה להתגורר באי מבודד כדי שהתינוקת לא תראה פני איש. אכן, התינוקת הייתה יפהפיה, וככל שחלפו השנים התברר כי דבריה של הקוסמת התקיימו במלואם. פקחותה של הנסיכה לצד טוב ליבה הרשימו את לב כל מי שראתה אותה.

כשהגיעה הנסיכה לגיל הנישואין, חיפש לה אביה נסיך מתאים. אך מי יסכים לשאת לאישה את הנסיכה כשהוא אינו מורשה לראות את פניה לפני החתונה? נסיך אחר נסיך דחו את ההצעה. רק נסיך אחד הסכים להתחתן עם הנסיכה. "היא באה ממשפחה טובה; אביה הוא מלך מפורסם, ישר וטוב לב. אני מוכן לשאת אותה גם ללא שראיתי אותה."

רק בתום טקס החתונה, הכלה הסירה את ההינומה והחתן יכל לראות את פניה בפעם הראשונה. הוא מיד התרשם ממראה האצילי והעדין, אך הוא אמר לעצמו: האם היא אכן אישה מיוחדת כל-כך כמו שאביה הבטיח לי? מי יודע?

אך כשחלפו כמה חודשים, ובכל יום החתן התרשם יותר ויותר מיופיה החיצוני והפנימי, בא הנסיך להודות לחמיו המלך על כך שהרשה לו לשאת את בתו לאישה.

כך גם עם ישראל – סיים המגיד מדובנא את דבריו – קיבלנו את התורה בחג השבועות, אך עדיין לא ידענו מה יש בה. אמרנו "נעשה ונשמע", הסכמנו לקבל ולעשות את כל מה שכתוב בה. אבל כעת, בשמחת תורה, חלפו כבר כמה חודשים ואנו זכינו להכיר את המתנה הנפלאה שקיבלנו מאלוקים... זה הזמן לשמוח ולרקוד עם התורה!

06 חשוון · 3 דק׳ קריאה חשוון - השגחה פרטית פתח

מעבר להשגחה...

סיפור מצמרר שר' דוד אבוחצירא אמר עליו שהוא לא ראה השגחה פרטית כזו, ועד כדי כך...

בישיבתו של הרב זייד מירושלים, חלה ילד במחלה נוראה בראשו. ההורים לוו כסף, הטיסו אותו לצרפת והניתוח לא הצליח.

התברר למשפחה של הילד אוראל כי פרופ' מיוחד בשם דייץ' פיתח כלים מיוחדים וטכניקה שניתן לנתח את הילד.

כסף לא היה להם, עלות הניתוח 130 אלף דולר, ועוד 30 אלף דולר הוצאות אירוח של הרופא.

אחות של אוראל הגב' אבוטבול - פנתה לרב זייד ואמרה לו שהיא קיבלה החלטה להציל את אחיה, והיא מוכרת את הבית שלה בבני ברק ב-130 אלף דולר.

הרב התפלא ואמר לה: יש לך 6 ילדים. איך?! היא אמרה שקיבלה החלטה - היא חייבת להציל את אחיה ויהי מה...

הרב שאהב את הילד התרגש עד דמעות ואמר: "אם כך, אני אשלח את הבחורים לאסוף ה-30 אלף דולר הנותרים לצורך אירוח הרופא בארץ"... לאחר שהכסף נמצא, התקשרו לפרופ' דייץ ואמרו לו לבוא לארץ.

השניים לא אחרו מלעשות את שהתחייבו: הגב' אבוטבול מכרה למחרת את הבית בהפסד, והרב שלח את הבחורים כל ערב לאסוף כסף.

והנה אחד הילדים מתקשר לרב ואומר לו שנהג המונית שהוא נמצא בה רוצה לתת לו מזוודה קטנה. הרב מיד חשד שמשהו לא כשורה... וציווה על התלמיד בקול נחוש: "תגיע איתו מיד לכאן!".

נהג המונית הגיע והסביר לרב שהוא לקח תייר שהשאיר מזוודה קטנה ברכב, והוא חשב שזה כסף אך התברר לו שזה כלים מיוחדים ושהרב יחזיר את זה - השבת אבידה. הרב נדהם: השם שהיה כתוב על המזוודה היה: "פרופ' דייץ". הרב לא חשב פעמיים, ניצל את ההזדמנות ונסע למלון.

אין צורך לתאר כיצד הפרופ' התרגש בראותו את כל מפעל חייו בידי הרב... הוא אמר "דעו לכם! אלו הכלים של הניתוח שאני פיתחתי בעצמי, וכעת החזרתם לי 400 אלף דולר..." הרב זייד ניצל את ההזדמנות וסיפר שהאחות מכרה את הבית למימון הניתוח, והפרופ' התרגש והכריז: "הניתוח בחינם!"

משהאחות שמעה שהכסף חזר - אך הבית נמכר, ביקשה מבעלה לעבור לירושלים. בעלה הסביר לה שבכסף שלה אפשר לקנות אולי מחסן... היא לא וויתרה במרץ ובנחישות נסעה לירושלים לפגישה עם מתווך. המתווך לא הסתיר את החיוך עת ששמע את מבוקשה וקבע נחרצות: "עם 130 אלף דולר אין לי מה להציע!". היא יצאה ממנו אך כלל לא התייאשה. "ה' לא עזב חסדו מאיתי - ולא יעזוב!".

לפתע היא רואה ממולה על אחת הדירות שלט למכירה. היא מיד עולה ורואה בית 5 חדרים שמתאים לצרכיה. מבררת מחיר, ובעל הדירה מגיע ואומר לה: "המחיר שאני דורש הוא: 310 אלף דולר". היא מסבירה לו שיש לה רק 130 אלף דולר, והוא צוחק... ותוך כדי היא מספרת לו שמכרה את הבית כדי לממן את הניתוח של אחיה.., הוא מתעניין ושואל אותה: "רגע, לאחיך קוראים אוראל?"... כן, השיבה בהתפעלות... אמר לה בעל הבית: אני הוא בעל המונית...

הוא מיד התקשר לרב זייד ואמר לו: "תראה, ירשתי בית מההורים של אשתי, וילה גדולה. אני לא צריך את הבית. אם אתה אומר לי למכור לה - אני מוכר!" הרב זייד פחד לקחת אחריות ואמר לו: "בא ניגש לר' דוד אבוחצירא בנהריה".

נסעו שניהם לרבי דוד אביחצרא - בנם של קדושים. ר' דוד התפעל מאוד ואמר לו שזו פעם ראשונה שהוא שומע השגחה פרטית כל כך לפרטי פרטים, והוא הורה לנהג המונית שימכור לה ובעז"ה בירך אותו בנחת ועושר מכל יוצאי חלציו...

07 חשוון · 2 דק׳ קריאה מר-חשוון פתח

מר – חשוון

זהו נגמרו החגים, נגמרה ההתעלות, חזרנו לשגרה...

רבים מאיתנו מרגישים עכשיו סוג של ריקנות, אחרי כל עליה ישנה ירידה... לכאורה חזרנו למי שהיינו לפני. עכשיו כבר אין לנו את הסוכה שמגנה עלינו מפני השמש של הבחוץ ששורפת אותנו, ונשארנו חשופים.

אמנם חזרנו למזגן, לבית המעוצב ולפרטיות, אבל בו בזמן לחלקנו גם נלקח צל האמונה...

אז לעניינו, מדוע חשוון נקרא מר-חשוון, האם זה בגלל התחושה המרה של חיסרון הימים המתוקים ימי החג?

האמת שזה תלוי בנו... יש כאלה שבוחרים לחיות את החיים המתוקים, ימי החגים והשמחה, ומבחינתם אלו החיים וזו ההתעלות... ויש שהשכילו להבין שהחגים היו רק הכנה לעיקר... מר חשוון הוא תואר כבוד לחודש שמסמל את העבודה האמיתית ביהדות. הוא המבחן האמיתי שלנו, האם אכן התרוממנו בחודש תשרי... כל עוד אנו שרויים בעיצומם של החגים, זו לא חכמה גדולה לחוש התעלות. זו התעלות שלא עמלנו עליה, אלא קיבלנו כמתנת שמיים. אך כאשר בימים הרגילים, אלה שלאחר החגים, אנו משכילים לזהות בנפשנו את הכוחות שקיבלנו ולנצל אותם כדי להתנהג טוב יותר, סימן שאכן התעלינו.

חודש חשוון מזכיר לנו היטב שאנו בעולם העשייה בו הקב"ה מסתתר ואנו צריכים לחפש אותו בתוך כל המעשים שלכאורה לא קשורים אלינו... כשאני מנענע לולב ברור לי שאני פה עם ה', אחרת למה אני עושה את זה... כשאני נמצא בסוכה פשוטה עם קישוטים של שקל, זה מזכיר לי בעל כורחי שאני בתוך עולם ארעי. אבל כשאני בעבודה, בבית המעוצב, ועמוק בתוך השגרה, לפעמים אני שוכח אותך. חודש חשוון החודש של עולם העשייה, מזכיר לי שצריך לקחת את הקדושה של החגים ולהשתמש בה כדי לקדש את החול...

08 כסלו · 5 דק׳ קריאה כסלו - מעבר לשכל פתח

מעבר לשכל...

פרופסור: אתה יהודי, נכון, בן?

הסטודנט: כן, אדוני.

הפרופסור: אז אתה מאמין באלוקים?

הסטודנט: בהחלט, אדוני.

הפרופסור: האם אלוקים הוא טוב?

הסטודנט: בוודאי.

הפרופסור: האם אלוקים הוא כל יכול?

הסטודנט: כן.

הפרופסור: אחי מת מסרטן למרות שהוא התפלל לאלוקים לרפא אותו. רובנו היינו מנסים לעזור לאחרים חולים. אבל אלוקים לא. איך זה מראה שהוא טוב אז? הממ?

(הסטודנט שתק.)

הפרופסור: אינך יכול לענות, נכון? נתחיל שוב, בחור צעיר. האם אלוקים הוא טוב?

הסטודנט: כן.

הפרופסור: האם השטן טוב?

הסטודנט: לא.

הפרופסור: מאיפה הגיע השטן?

הסטודנט: מ... אלוקים...

הפרופסור: נכון. אמור לי, בני, האם יש רוע בעולם הזה?

הסטודנט: כן.

הפרופסור: הרוע נמצא בכל מקום, לא? ואלוקים ברא הכל. אני צודק?

הסטודנט: כן.

הפרופסור: אז מי ברא את הרע?

(הסטודנט לא ענה.)

הפרופסור: האם יש מחלות? חוסר מוסריות? שנאה? כיעור? כל הדברים הללו קיימים בעולם, נכון?

הסטודנט: כן, אדוני.

הפרופסור: אז מי ברא אותם?

(לסטודנט לא הייתה תשובה.)

הפרופסור: המדע אומר שיש לך 5 חושים בהם אתה משתמש לזהות ולשרת את העולם סביבך. אמור לי, בני, האם ראית את אלוקים?

הסטודנט: לא, אדוני.

פרופ': ספר לנו אם שמעת אי פעם את האלוקים שלך?

הסטודנט: לא, אדוני.

הפרופסור: האם אי פעם הרגשת את אלוקייך, את טעם אלוקייך, או את ריח האלוקים שלך? האם אי פעם הייתה לך איזושהי תפיסה חושית של אלוקים לצורך העניין?

הסטודנט: לא, אדוני. לצערי אין לי.

הפרופסור: אך אתה עדיין מאמין בו?

הסטודנט: כן.

פרופ': על פי פרוטוקול אמפירי, לבדוק בדיקה להוכחה, המדע אומר שאלוקים אינו קיים. מה אתה אומר על זה, בני?

הסטודנט: כלום. יש לי רק את האמונה שלי.

הפרופסור: כן, האמונה. וזו הבעיה שיש למדע...

עכשיו הסטודנט שואל את הפרופסור.

הסטודנט: פרופסור, האם יש דבר כזה חום?

הפרופסור: כן.

הסטודנט: והאם יש דבר כזה קור או קרה?

הפרופסור: כן.

הסטודנט: לא, אדוני. אין.

(אולם ההרצאות הפך שקט מאוד עם מהפך זה של האירועים.)

הסטודנט: אדוני, אתה יכול לקבל הרבה חום, סופר חום, חום בוער, מגה חום, מעט חום או ללא חום כלל. אבל אין לנו שום דבר שנקרא קר. אנחנו יכולים לפגוע ל458 מעלות מתחת לאפס, ואז נגרמת העדרות מוחלטת של חום כלשהו לא תהיה מציאות של חום כלל, אבל אי אפשר לרדת מתחת לכך. אין דבר כזה קר. הקור הוא רק מילה בה אנחנו מתארים את העדרו של החום. אי אפשר למדוד קור. חום הוא אנרגיה. קור הוא לא ההיפך מחום, אדוני, רק העדרו.

(שררה דממה באולם ההרצאות.)

הסטודנט: מה עם חושך, פרופסור? האם יש דבר כזה חושך?

הפרופסור: כן. מהו הלילה אם לא חושך?

הסטודנט: טעית שוב, אדוני. החושך הוא העדרו של משהו. יכול להיות לך אור חלש, אור רגיל, אור בוהק, אור מהבהב. אבל אם אין לך אור באופן רצוף, אין לך כלום וזה נקרא חושך, לא? במציאות, החושך אינו קיים. אם הוא כן קיים אתה תוכל לעשות אותו חשוך יותר, נכון?

הפרופסור: אז מה הטענה שלך, בחור צעיר?

הסטודנט: אדוני, הטענה שלי היא שהנחת היסוד הפילוסופית שלך פגומה.

הפרופסור: פגומה? אתה יכול להסביר איך?

הסטודנט: אתה עובד מתוך הנחת יסוד של דואליות. אתה טוען שיש חיים ויש מוות, אלוקים טוב, אלוקים רע. אתה רואה את מושג האלוקים כמשהו סופי, משהו שאתה יכול למדוד. אדוני, המדע לא יכול להסביר אפילו מחשבה. הוא משתמש בחשמל ומגנטיות אך הוא מעולם לא ראה, כל שכן לא הבין לחלוטין אף אחד מהם. לראות את המוות כניגוד לחיים משמעו להתעלם מהעובדה שהמוות לא יכול להתקיים כדבר מהותי.

מוות אינו ההיפך לחיים, רק העדרו. עכשיו אמור לי, פרופסור, האם אתה מלמד את תלמידיך שהם התפתחו מהקוף?

הפרופסור: אם אתה מתייחס לתהליכי האבולוציה הטבעיים, כן, כמובן שכן.

הסטודנט: האם אי פעם ראית אבולוציה במו עיניך, אדוני?

(הפרופ' נד בראשו בחיוך כשהוא מבין לאן הטיעון הולך.)

הסטודנט: מכיוון שאף אחד לא צפה אי פעם בתהליך האבולוציה בפעולה ואינו יכול להוכיח כי תהליך זה הוא מאמץ מתמשך. אתה לא מלמד את דעתך, אדוני? האם אתה לא מדען אלא מטיף?

(הכיתה הייתה כמרקחה.)

הסטודנט: האם יש מישהו בכיתה שאי פעם ראה את מוחו של הפרופסור?

(הכיתה פרצה בצחוק.)

הסטודנט: האם יש כאן מישהו ששמע את מוחו של הפרופסור, חש אותו, נגע או הריח אותו? אף אחד לא נראה עושה זאת. אז, על פי הכללים שנקבעו ע"י אמפירית של פרוטוקול, יציב להוכחה, המדע אומר שאין לך מוח, אדוני. עם כל הכבוד, אדוני, איך נוכל לסמוך אם כך על הרצאותייך?

(החדר היה שקט. הפרופ 'בהה בתלמיד, פניו נדהמים.)

הפרופסור: אני מניח שאתה צריך לקחת אותם באמונה.

הסטודנט: זהו זה, אדוני... בדיוק! הקשר בין אדם אלוקים הוא אמונה. זה כל מה ששומר על דברים בחיים ומורגשים... אמונה!.

כשקראנו את הדיאלוג הזה התלבטנו על נכונות הדברים, האם באמת החושך הוא לא בריאה אלא רק העדר אור, הרי נאמר "יוצר אור ובורא חושך" ומשמע שהחושך הוא כן בריאה... למסקנה הגענו לכך שאין זה באמת משנה, האמת שנוכל להמשיך להתפלסף שנים על גבי שנים, וזה מה שרצו לעשות חכמי יוון, אריסטו, אפלטון וחבריהם... הם ניסו להתפלפל בשכל של האמונה, וזה בדיוק הפך העם היהודי... זכינו להיות עם סגולה בכך שהקדמנו "נעשה לנשמע", בלי הרבה שכל, בלי הבנה, בלי פלפולים ופילוסופיה, אלא רק אמונה תמימה בה' יתברך.

אחד הציטוטים המפורסמים של ר' נחמן... " אילו ידעתיו הייתיו..." (ליקוטי מוהר”ן ח"א סי' כ"א). באמת היית רוצה אלוקים כזה שאתה מבין אותו?

חכמי יוון ניסו לגרום לנו להאמין בשכל שלנו... מה שאני לא מבין לא קיים! זו המלחמה שלנו! להבין שאנו לא מבינים כלל, שהשכל החכם שלנו הוא הרועץ המפריע לביטול גמור לה' יתברך. ההבנה שיש לי יכולת להבין היא שמונעת ממני את ההתקרבות האמיתית לאלוקות.

האמונה מתחילה היכן שהשכל נגמר... ברגע שנרפה, נשחרר את השרירים, את כל ה"חכמה" המדומיינת שלנו, את האמונה ב"אני" וכוחי ועוצם ידי", נוכל בעצם לעבור את הסחף והמערבולות של העולם הזה ונזכה "לצוף על ה'".

09 כסלו · 2 דק׳ קריאה חודש כסלו - האור שבחושך פתח

האור שבחושך

חשבתם פעם למה ברא ה' את החושך? הרי הבורא הוא מהות הטוב ומשפיע עלינו אור תמידי - אור אין-סופי של אהבה. אז למה הוא יצר בעולם את אותה מציאות שמעלימה את האור, מסתירה אותו?

עכשיו תארו לעצמכם שאתם נכנסים לחדר גדול שמאירים בו עשרות פרוג'קטורים ענקיים, פנסים שמסנוורים אתכם מכל פינה. מרוב אור שיש בחדר אתם לא מצליחים לראות כלום – בטח לא לראות את האור. ואם תדליקו גפרור קטן בתוך החדר, בוודאי שהאור שלו ייאבד לגמרי.

עכשיו נדמיין ציור אחר. חדר אחר. חשוך מאד. אליו אתם נכנסים עם גפרור קטן, מציתים ומחזיקים אותו לרגע ביד. מיד תראו את האור של הגפרור והוא ישפיע על כל החדר.

זו בדיוק המציאות שיצר ה' בעולם. הוא העלים את האור האין-סופי שלו, כדי, שאנו, הנבראים החומריים, נוכל לראות אותו. שלא נסתנוור מאורו הגדול, אלא נוכל להכיל אותו. הוא העניק לנו אור בהתאם ליכולות הגשמיות שלנו, מבלי שנאבד את מציאותנו כבני-אנוש - בני עולם החומר. כך אנו יכולים להכיל את האור מבלי להסתנוור.

החושך בעולם נועד רק לגלות את האור. לגלות את האור שבתוכנו. שכל גפרור שאנו מציתים - כל מצווה ומעשה טוב - יש לו השפעה על העולם כולו. הוא משפיע ונוגע בכל פינה ביקום ומבקיע את החושך. זה לא "למרות החושך" אלא בגלל החושך". האור הוא האור שלנו - האור שיש לכל אחד מאיתנו בתוכו ועליו לגלותו - ולראות כי הוא קיים שם בגדול.

כשאנו אומרים כסלו זה נשמע כמו כיס-לב. אמרו חז"ל, "הקב"ה ליבא בעי" – "הרחמן חפץ בלב" (מסכת סנהדרין). הלב הוא הרצון (מה ליבך חפץ?). כשאדם יודע דבר בצורה ברורה, אמרו חז"ל שזה דומה "למונח לו בכיסו", הכוונה שהוא כבר רכש את זה.

חודש כסלו אמור לעזור לנו לגלות היטב, ללמוד ולהפנים את רחשי ליבנו. להסיר ממנו את כל העטיפות שחוסמות ומתעתעות בנו, וגלות את מהותו האמיתית. בד"כ מה שמונע מאיתנו לגלות את האמת... היא אי היכולת שלנו לקרוא את המציאות בצורה נכונה, קשה לנו מידי להשלים איתה אז אנחנו יוצרים פעמים מציאות אחרת, דמיונית, כביכול כדי לשרוד. הבעיה היא שאנחנו בורחים מהתיקון האמיתי שלנו.

חז"ל מגלים לנו שהאיבר הקשור לחודש זה הקיבה. קיבה היא גם כח בנפש, יכולת לעכל את המציאות. קיבה רגישה היא קיבה שלא אוהבת שינויים. בקיבה נמצאת היכולת לעכל את המציאות. אם יש לנו נקודת מרכז שאותה אנו אוחזים שנותנת לנו יציבות בנפש אזי למרות הטלטולים יש לנו יכולת לעכל אותם ולהגיב מיד בשינוי.

רבי נחמן אומר, העיקר לא לפחד כלל – להשליך את המציאות הקודמת שלך. זרע שמניחים אותו באדמה צריך להשתנות על מנת לצמוח ולגדול עליו להרקב, למות קודם. אם הזרע יפחד ולא יתן למים להכנס אליו הוא לא יוכל לשנות את עצמו, לגדול לדבר אחר. כך האדם במסע הרוחני שלו, ישנה מיתה כדי שתיוולד מציאות חדשה.

החורף הוא זמן של חושך, הלב מסתתר בתוך הכיס, בדיוק זמן שנראה כמו סוף, חושך גמור. אלא שבסוף הזה טמונה התחלה חדשה וסופו של חודש כסלו זהו האור העצום והנפלא, אור היקרות של חג החנוכה.

10 כסלו · 2 דק׳ קריאה חנוכה פתח

חנוכה

חודש כסלו... כולם מחכים... אין מי שלא אוהב את חנוכה! חג של סופגניות, מטעמים, ארוחות חלביות, וכולם כמובן לשם שמיים זכר לנס. חנוכה מסמל דבר ענק, התגברות של האור על החושך... האור המועט של החשמונאים הצליח לנצח את כל חשכת יוון האדירה.

אנחנו מדליקים בכל יום נר נוסף... זכר לשמן הטהור שנשמר בתוך כד קטן.

ניצחנו! ניצחנו!

לפעמים אני תוהה לעצמי, האם באמת ניצחנו? הרי יוון אף פעם לא רצו לכלות אותנו, הם "בסה"כ" רצו שנפסיק להיות יהודים פרמיטיבים... נתחיל להתלבש בצו האופנה, מכנסיים צמודות, בלורית, קצת מכוני כושר, מעט ספורט הרי לא יזיק... לאט לאט הכניסו את האצטדיונים, תיאטרון וכן הלאה... נו, מה אתם אומרים, ניצחנו?

הרי כל יום מנסים בכל כוח להשכיח ממנו את יהדותנו, "מדינה יהודית, לא הלכתית", וכי יש הפרדה בין יהדות להלכה?! הרי תרבות יוון נמצאת כאן ועכשיו, במלוא עוצמתה... הפחד הגדול הוא שאנחנו לא שמים לב אליה. אנחנו חוגגים ניצחון, בזמן שאנו לא מבינים שאנחנו עמוק בתוך מלחמה. והפעם המלחמה קשה יותר...

היא לא חיצונית אלא פנימית! בינינו לבין עצמנו! בינינו לבין אחינו!

כשנדליק בחנוכה את הנרות נשתדל לכוון..."בימים ההם, בזמן הזה", הימים ההם הם גם הזמן הזה! בכל נר שנדליק נכוון מעט על עם ישראל, על אותם אחים שנמצאים עמוק בתוך החשכה וקוראים לעצמם "נאורים", על אותם אלה ששכחו מי היה מתתיהו ובניו, וקוראים לנו קיצוניים... נתפלל עליהם שגם הם יזכו לראות את האור, וכשנדליק את הנר נכוון להדליק את אותו ניצוץ יהודי שקיים בנשמתם!

11 שבט · 5 דק׳ קריאה שבט - העץ והדלי פתח

העץ והדלי

אף פעם לא הבנתי באמת מה הביטוי הזה אומר... מה הקשר בין האדם לעץ השדה? ולמה מדמים אותי אליו? וכי זאת מחמאה להיות עץ?? חז"ל מלמדים אותנו שהאילן הוא סוד החיבור. הוא מחבר יסודות שהם הפוכים בטבעם. מחבר שמים וארץ – יונק מים שטבעם לרדת אז מעלה אותם... לוקח את אור השמש, יסוד האש שטבעה לעלות ומוריד אותה אליו.

בדרך כלל אש ומים מבטלים אחד את השני אך האילן מחברם ויוצר בכך חידוש וחיים.

מסביר הרב אשלג זצ"ל שעיקר הגדילה הרוחנית היא לתקן את הרצון לקבל שלנו ולהפכו להשפעה. הפוך "רצון" וקבל "צינור" (של השפעה). חשוב להבחין שבכל מעשה ומעשה שאנו עושים תהיה לפחות נקודה אחת בה אנו פועלים לא מתוך רצון להפיק תועלת לעצמנו אלא מתוך רצון אמיתי להשפיע ולהיטיב לזולת. לא כמו הבודהיזם שהחליטו להתנזר לגמרי מ"האני" ובחרו חיי פרישות, וביותר לא כמו התרבות המערבית ששקעה לגמרי בהעצמת "האני" תוך כדי שכחה מוחלטת שיש גם אחר... התורה שלנו מחברת, לוקחת את הגשמיות ומקדשת אותה...

נו אז מה הקשר לאילן? ומדוע "האדם הוא עץ השדה"? כדי להבין את זה צריך להביט בפנימיות העץ...

מה כוחו המיוחד של העץ? אם נביט על עולם הצומח, כל מה שצומח יוצא מהאדמה וגדל כלפי מעלה. התבונה הפנימית של העצים היא שהם פורצים ומתגברים על כח המשיכה של כדור הארץ, של האדמה, וצומחים כלפי מעלה.

מה אנחנו לומדים מהעצים? הלימוד הוא לצאת מכח המשיכה של כל מה שמקרקע אותנו ומושך אותנו אל האדמה, אל הגשמיות, אל הרצון לקבל לעצמנו... כל היום אנו מונעים ע"י המחשבה, מה אני יכול לקבל מזה? מה זה יכול להועיל לי? אני, קודם אני, ולעיתים רק אני... הכל מסביב צועק "אני אני ואני!"

התקיעות הזאת, והרדיפה האינסופית במטרה להשביע את ה"אני" שלנו מונעת מאיתנו גדילה אמיתית אל האור, אל ההגשמה הרוחנית האישית שלנו.

הכח הפועל בחדש שבט הוא כח הלעיטה. כח זה קשור לעשו, שאמר ליעקב: "הלעיטני נא מן האדום אדום הזה" (בראשית כ"ה, ל'). פירוש העניין הוא שבחודש שבט יש עניין גדול בתיקון האכילה. אנו יכולים להמיר לעיטה בלעיסה. לעיטה פירושה בליעה בלא בירור וללא גבולות – רצון לקבל כמה שיותר ואגואיזם מוחלט. כח זה קיים בנו (ובגדול) וצריך לתקנו ולהפכו לקדושה. זאת אומרת, שנהפוך להיות מקבלים רק על מנת להשפיע. לכן מזל החודש הוא מזל דלי.

דלי מלשון דולה, מלמעלה למטה. דלי הוא כח של נתינה: הדלי קשור למקור השפע, לבאר מים חיים, אך לא עבורו הוא דולה, אלא משקה אחרים. זו המהות של ישראל.

ענף קטן שלי

"אז איפה החלטת ללמוד בשנה הבאה?" "מה יבחר הבן הגדול לעשות כשיסיים את המסגרת הלימודית?" "למה הבת הבוגרת מחפשת עבודה גם מחוץ לבית?" שאלות שחוזרות שוב ושוב אצלנו בבית, ומעירות בליבי רגשות סותרים.

עץ המשפחה שלי נדמה בעיני לשבט קטן, תודה לא-ל, ואני כה גאה בו.

כשכולם היו קטנים שאפתי להצמיד אותם כמה שיותר קרוב אלי, הרגשתי במוחש את החיבור שלהם אל הגזע שלי, וחשבתי שהכל תלוי בי: אם אתאמץ להזין אותם במים ובאור השמש, ואדאג כראוי לגופם ולנפשם, הכל יהיה טוב מאד – הם יצמחו לתפארת.

עם הזמן גדלו ובגרו הענפים, ולנגד עיני הם הופכים להיות חזקים ומפותחים. הנה הם כבר מסוגלים להינתק מהעץ שלי, ולהקים לא רחוק ממני עץ חדש משלהם. ואני כה רוצה להמשיך להחזיק אותם הכי קרוב שרק אפשר, לבחור בשבילם את כל הטוב שהעולם שולח. מתכננת עבורם, מבררת את כל האפשרויות, מתעניינת במצבם… אבל משום מה, נדמה לי שהם מבקשים ממני משהוא אחר.

משה מצווה לקחת איתו את המטה. פירוש המילה מטה הוא מקל חזק שהתנתק מן האילן, ממקור חיותו, התייבש והתחזק. בשונה מ"שבט", שהוא ענף רך וגמיש המחובר כל העת לאילן, המטה הוא איתן ועיקש, וכשננסה לשוברו או לכופפו, נגלה שלא נשארה בו שום לחלוחית שהייתה בו כשהיה מחובר לעץ. למעשה זו בדיוק הסיבה לעוצמתו. דווקא ההתנתקות מהאילן הגדול והבוגר, שכל כך הרבה יצורים חיים סוככים בצלו וניזונים ממנו, דווקא היובש וההתרחקות, יצרו בו את העוצמה והתוקף. במצב הזה הוא מקבל כוח הגדול לאין-ערוך מכפי שהיה לו קודם לכן.

מצב של ירידה והתרחקות בשלב כל שהוא בחיינו דומה מאד למה שקורה לכולנו בזמן הגלות, אותה אנחנו כואבים בתקופה זו של השנה, כאשר לא ניכר באופן גלוי הקשר שלנו עם האל הטוב, המהווה ומחיה אותנו. דווקא על-ידי הירידה וההתרחקות לכאורה מהמקור האלוקי, מגלים בניו של השם כוחות גדולים וחזקים יותר שהיו חבויים בתוכם, ומגיעים לדרגה נעלית יותר. הרי לא יתכן שההידרדרות הכואבת הזאת התרחשה לשווא! אם סובב הקב"ה את הדברים כך שנצא לגלות ונתפזר בין האומות, יש לזה סיבה שתכליתה להרים אותנו למקום טוב יותר.

כל הקשיים וההסתרות שאנו פוגשים בדרך, מעוררים בנו את ה"מטה" שלנו, את התקיפות והנחישות שיש בנו להישאר קשורים לאבינו שבשמיים, למרות הכל.

כשמביטים מן הצד, היובש של המטה והקשיחות שלו מאיימים עלינו, ורומזים על המרחק הלא נתפס ממקור החיים שלנו, אבל לחוזק הזה יש פנים נוספות. זו המתנה שקיבלנו שרק איתה נוכל להזדקף ולצאת מהגלות. העוצמה הזו יודעת לספר לנו: יש לך כוח, את יכולה, את יודעת לאן צריך ללכת, ויש לך גם התבונה להתעלם מכל הקולות והסחות הדעת שמאיימות להפילך, זורעות פחד אימה ודאגה.

הגלות עם כל מה שהיא מביאה, לא צריכה להביא אותנו לידי יאוש, חלילה, אלא להכיר בעלייה הנפלאה שמתעברת בזמן הזה. להוסיף בנו חוזק ואומץ בידיעה שאין מה להתפעל מהקשיים, הגם שהם מכסים את האופק, ומחשיכים את התקווה. מטרת הגלות היא להוסיף בנו משהו שהוא מעבר לפוטנציאל הגלוי שלנו

"אני צריך שתבינו שזו הדרך שלי", הוא אומר, לפעמים גם בלי מילים. "אני מרגישה שזה מה שנכון עבורי", היא משיבה לי, והעוצמה שנושבת מתגובתם מפתיעה אותי. כעת אני מבינה שהמאמץ העיקרי ראוי שיהיה מכוון פנימה, לתוכי. שנדרשת התבונה והיכולת לשחרר, להרפות, לאפשר להם לצעוד ברגליים מהססות בנתיב המסע המיוחד שלהם. בזכותם אני מבינה, במיוחד כעת, בחודש שבט, עליו נאמר "שהאדם עץ השדה" עד כמה עמוק הקשר ביני לבין הקב"ה, וכמה אינסופית היא אהבתו.

המשימה אינה קלה, ועם זאת אני לומדת אותה. צופה בהם ממרחק מסוים, ושולחת אליהם את ליבי על גלים של אהבה: "ילדים יקרים שלנו: תזכרו שאנחנו רוצים את הכי טוב בשבילכם, ויחד עם זאת, לעיתים בניגוד לרצון הטבעי שלנו, מכירים ויודעים שיש לכם יכולת להגיע לטוב אחר, הרבה יותר טוב מזה שאנחנו חולמים עליו. זכרו שתמיד נהיה פה בשבילכם, וגם אם המבט שלנו מוסתר כרגע ונעלם מכם, דעו שהוא תמיד מלווה אתכם, מאמין ובוטח בכל צעד שאתם עושים לבדכם."

12 אדר · 3 דק׳ קריאה אדר - יושב בסתר עליון: אמונה בתוך הסתירות פתח

"יושב בסתר עליון" – הקב"ה נמצא בסתירות

הקב"ה מפגיש כל הזמן את האדם עם דעות שונות כדי שיתחיל להבין שההסתכלות שלו איננה ההסתכלות היחידה. לאחר שיבין שעל אותו דבר אפשר להסתכל כך ואפשר גם אחרת, ישאל את עצמו: מנין לי שההסתכלות שלי היא ההסתכלות הנכונה?! ואף שבד"כ טבע האדם שסבור שמבטו על דברים הוא הצודק, כשמתבוננים מעט לעומק מבינים שאין זו אלא גאוה! עובדה זו אינה בכדי, עצם המחלוקת (של קדושה) עניינה ללמד את האדם שאחיזתו בדעה שלו ובהסתכלות של האני שלו איננה מוכרחת כלל וכלל. כאשר ישנם שני אנשים יחד, וכל אחד צריך להתרגל לקבל גם את דעת השני המנוגדת לדעתו, בסופו של דבר, כל אחד מהם צריך לראות שיש גם נקודה של כנגד, ובמקום להיות עסוק בלהשמיע דעתו ומנגד לאטום אזניו וליבו לדברי האחר, יבטל מעט את עצמו ויבין שאין דעתו מוכרחת. ואם יבוא השואל וישאל, מהי התכלית בהכרה זו שהאני של שניהם אינו מוכרח, שיהיה להם בלבול? שיהיו להם ספקות? ומדוע בעצם העמיד הקב"ה לאדם דעה שכנגדו? אף אתה אמור לו, שהמתבונן יבחין ששורש המחלוקת הוא מהלך פנימי בצורה שהקב"ה יצר את הבריאה. יש כאן תפיסה עמוקה שהקב"ה כל הזמן מראה לאדם שישנה נקודה הפוכה מהנקודה בה הוא נמצא, והיא לא פחות נכונה ממנה. כל מקרה של התנגדות שמגיע לאדם עניינו שאדם יכיר בכך שתפיסתו אינה מוכרחת, מטרת מחלוקת דקדושה היא להביא לגילוי האמיתי שמי שיצר את הדעה שלי יצר גם את הדעה שכנגדי, והיינו בורא עולם. ואף שאני מצדי את הדעה שלי מבין ואת הדעה של השני אינני מבין, מ"מ שתיהן אמת. (בלבבי משכן אבנה)

הג'יפ התקוע

יום אחד הלכתי לדיונות לטיול עם הילדים, פתאום ראיתי גי'פ שנתקע באיזו דיונה עמוקה. הדבר המוזר הוא שיצאו ממנה ארבעה אנשים רחבים (בלשון המעטה) וכל אחד ניסה לחלץ את הג'יפ ע"י שהוא דוחף את הג'יפ לכיוון שלו. אתם כבר מבינים שהגי'פ לא זז לשום מקום...

מהצד זה הצחיק מעט, כמה חכם צריך להיות כדי להבין שכדי לחלץ את הרכב לא יעזור שכל אחד ימשוך לכיון שלו...? הדרך היחידה היא שיחליטו על כיוון אחד ובמאמצים משותפים כולם ידחפו לאותו כיוון.

במבט מעמיק יותר, זה כבר לא הצחיק.

פתאום הבנתי שאנחנו אותם אנשים... כל אחד מנסה להצדיק את המגזר שלו, תוך כדי שהוא מתנגד ורומס את השני... זה ברסלב, זה חב"דניק, זה בעל תשובה, זה ליטאי, זה "מזרוחניק" וכו' על כל אחד מוצאים פגמים, והערות לא מאירות.

אולי במקום לחפש את החסרונות של האחר, נאמץ לנו מעט מהתכונות הטובות שכן יש בו?

אולי במקום לבזבז כוחות וליפול ללשון הרע, נתחזק מעט באהבת ישראל? עוד כמה זמן אנחנו רוצים להיות תקועים בתוך החול הטובעני הזה??? מתי נבין שכדי לצאת מהבוץ הזה צריך להתאחד?? מתי כבר נגאל???

בי"א באדר ב' תשע"ט, (18/3/2019 למניינם) היה פיגוע קשה בצומת אריאל. אחד ההרוגים הי"ד היה יהודי יקר שזכינו למסור שיעורים בישיבה שלו בת"א. הרב אחיעד אטינגר זצ"ל. רציתי לומר שהסתכלתי עליך המון... ולמדתי ממך... אף שודאי לא שמת לב לכך כי תמיד ראשך היה למטה בענוה ובשפלות. נהניתי מאהבת ישראל שלך, מהדרך שבה אתה עונה על השאלות בחיוך האופייני לך, ויותר נהניתי לראותך בלילה מבעד לחלון לומד בפינה המוארת שלך בישיבה בשקדנות המפורסמת שלך.

היית דמות ראויה להערצה. וכך היית במותך... לא חשבת על 12 הילדים שלך, לא חשבת על כלום... ראית יהודים בצרה. היהודי שבך לא חשב, אלא פעל, בתגובה אופיינית לך. בסיום ההלוויה שלך שרו כולם "ואפילו בהסתרה... בודאי גם שם נמצא השי"ת..." גם במותך חיזקת אותנו. תנצב"ה אכי"ר.

13 ניסן · 2 דק׳ קריאה פסח - יציאת מצרים וליל הסדר פתח

גאלתי אתכם אחרית כראשית

מדוע העמיד הקב"ה את ישראל בניסיון קשה זה? רבותינו מסבירים שעמידה בניסיון זה הייתה הבחינה לנכונותו של היהודי לצאת ממצרים... יציאת מצרים הייתה גאולה רוחנית ולא פיזית בלבד לצאת ממצרים פירושו של דבר היה לעזוב את הכוחי ועוצם ידי שהמצרים האמינו בו ולהשליך את היהב על רבש"ע. וכפי שנאמר "לכתך אחרי במדבר " לחיות באמונה ובתמימות לבטוח בהקב"ה ממילא מה לי לדאוג...

מדוע אנחנו לא יוצאים מהבתים?

הניסיון השני..

התרחש בליל הסדר בליל שמורים היסטורי זה הייתה דבקותם של בני ישראל בקב"ה בשיאה הם ישבו חבורות חבורות ואכלו את קרבן פסח כהלכתו. היו אלו רגעי היחוד שבין ישראל לקודשא בריך הוא בדומה לחתן וכלה השוהים בחדר היחוד והנה ברגעים אלו ממש התרחש הניסיון השני שהעמיד במבחן את הדבקות של ישראל באלוקיהם.

ה' רצה שהדבקות של ישראל בבוראם לא תהיה בבחינת כפה עליהם הר כגיגית ולכן השי"ת ציוה את בני ישראל איש אל יצא מפתח ביתו.. זוהי שעת היחוד בין ישראל לאביהם שבשמים ועליכם להיות בביתכם עם הקב"ה מבלי להתייחס לנעשה מחוץ לפתח ביתכם, היציאה עלולה להפריע ליחוד זה... היוכלו ישראל לקיים ציווי הזה? (אמונה וביטחון, טאובר)

יצר הסקרנות

בלילה זה הייתה מכת בכורות בכל מצרים. הייתה בהלה הייתה צעקה גדולה בכל ארץ מצרים אשר כמוהו לא נהייתה וכמוהו לא תוסיף.

היוכלו בני ישראל להמנע מלצאת מפתח ביתם כדי לברר מה הן ההתרחשויות המסעירות הללו??? יתכן שהמהומה תגרום גם להם לפחד והם ירצו לדעת בדיוק מה קרה למי ומתי אולם למרות כל זאת עליהם להשאיר את דלת ביתם סגורה אין יוצא ואין בא אין אפשרות לברר ולהתענין מה מתרחש סמוך לביתם בתוך רחובם ברחבי הארץ...

ה' אחד!

וכך הם דברי הגמרא במסכת סנהדרין דף ס"ז ע"ב... ההיא איתתא דהוות קא מהדרא למשקל עפרא מתותי כרעיה דרבי חנינא אמר לה אי מסתייעת זילי עבידי אין עוד מלבדו כתיב. רש"י מפרש שם שמכשפה אחת רצתה לקחת עפר מתחת רגלו של רבי חנינא כדי לעשות לו מעשה כשפים ועל כך אמר רבי חנינא אם מסתייע מילתיך, כלומר, אם את תצליחי לעשות לי מעשה כשפים עשי אין עוד מלבדו כתיב! כלומר אם המקום חפץ בי לא תוכלי להרע לי! ואם כן תצליחי להרע לי מאיתו יתברך יצא הדבר ואני מקבלו!

לפי גירסה זו רבי חנינא השיב לאותה מכשפה כי אפילו אם היא תצליח בכשפיה מאיתו יתברך יצא הדבר והוא מקבלן. וכלשון רש"י בפירוש הפסוק "תמים תהיה" מה שיבוא עליך קבל בתמימות בטחונו של רבי חנינא התבטא בכך שהוא ידע שגם אם היא תצורת בכשפיה הכל בא ממנו יתברך והדבר הוא לטובתו...

אף אחד לא יכול להטיב לי או "להרע" לי מלבדו יתברך, הוא הכל, והכל ממנו. אין באמת ערבים, אין פוליטיקה ואין מחדלים! יש שמע ישראל ה' אלוקינו ה' אחד!

14 ניסן · 6 דק׳ קריאה פסח - החיפוש אחר הבנים האבודים פתח

פסח

החיפוש אחר הבנים האבודים

מדי שנה, אנו יושבים בשולחן הסדר עם ארבעה בנים: "אחד חכם, אחד רשע, אחד תם ואחד שאינו יודע לשאול". התרגלנו כבר לרביעייה המגוונת הזאת עד שנדמה לנו שזהו, אין מה להוסיף עליה! אבל במבט קצר נוכל לראות שלא די בהם... יש עוד כמה בנים שחסרים לנו עתה בשלחן הסדר.

למרות השוני שלהם יש לבנים המוזכרים בהגדה מכנה משותף, כולם משתתפים בליל הסדר, גם אם בדרכים עקיפות כמו עימות (הרשע) או התעלמות (שאינו יודע לשאול), אבל מה עם אלו שכלל לא נמצאים בסדר? או שאינם מחוברים לחג? עלינו לצאת למסע חיפוש אחר בנים אבודים אלו ולפנות גם להם מקום של כבוד סביב שולחן הסדר.

הבן האובד

הרבי מליובאוויטש היה הראשון להסב את תשומת לבנו לבן שאינו מוזכר בהגדה. ישנו בן חמישי, הוא הסביר, וזהו הבן האובד של היהדות, מי שהתרחק ממנה כל כך עד שהוא כלל לא מעוניין להגיע לסדר, ואולי אפילו אינו יודע על קיומו. הוא חי לו אי-שם בעולם הגדול, שקוע בענייניו, מנותק לגמרי ממורשתו ומחגיו. הוא אולי יושב במסעדה עם חברים, כי בכל זאת יש כאן משהו, אולם אין לזה ממש קשר ליהדות.

יש ביאור מפורסם על ארבעת הבנים כנציגים של ארבעה דורות בעם ישראל, המבטאים תהליך של "ירידת הדורות" – התרחקות הולכת וגוברת מהיהדות:

ה"חכם" הוא סמל כל הדורות הוותיקים, שבהם כולם היו קשורים באופן זה או אחר ליהדות, ובמובן זה היו כולם סוג של תלמידי חכמים.

ה"רשע" מבטא את הדור שמרד ביהדות ובאופן מופגן ומוחצן התרחק ממנה והפסיק לשמור מצוות.

ה"תם" מבטא את ילדי הדור שלנו, שאינם מתנגדים ליהדות באותה חריפות של הוריהם וגם אינם יודעים עליה הרבה, אלא הם פשוט תמימים;

ולבסוף הבן "שאינו יודע לשאול" הוא הדור הבא, שלא גדל אפילו על רקע המרידה ביהדות, והנו כה מנותק ממנה שהוא לא יודע איך להתחיל לשאול עליה שאלות. הוא עד כדי כך מנותק שהוא בכלל לא יודע "מי נגד מי".

אפשר לצרף פירוש זה לדברי הרבי ולהסביר, שהבן החמישי הוא בנו של הבן שאינו יודע לשאול. הבן שאינו יודע לשאול עדיין קשור ליהדות דרך סבו ה"רשע", שאף שמרד ביהדות הרי בכל זאת גדל בתוכה וכל חייו עמדו בסימן המרידה בה. כלומר גם כשאתה כל חייך מנסה להילחם בדבר מסוים, זה סימן ברור שהוא חלק גדול ממך, שאילולא כן לא היית מתאמץ כל כך להלחם איתו.

אולם הבן החמישי הוא כבר נינו של הרשע, דור שלישי לנתק מהיהדות, ואין דבר שיקשור אותו אליה. לכן הוא מתרחק אף יותר מאביו ואפילו לא טורח להגיע לסדר. פעמים והוא כן יגיע, אלא שהעולם החיצוני התוקפני ממלא את כל נפשו. הוא אמנם כאן איתנו, בגלל המשפחה או ההורים, אך התוכן של ערב זה - רחוק ממנו. כיצד נצליח לשבור את החומה הגדולה שבנה? כרגע אנו עדיין בסימן שאלה.

הבן החוקר

נדמה שהבן החמישי מגלם בתוכו את כל הנעדרים מליל הסדר, ואין צורך להוסיף עליו. אך אם נביט ביתר תשומת לב, נבחין שישנו סוג נוסף של טיפוס, שאינו בדיוק משתתף בסדר כמו ארבעת הבנים הראשונים, אך גם אינו ממש נעדר ממנו כמו הבן החמישי.

בן שישי זה הוא הבן החוקר. המשכיל. הבן החוקר הוא אקדמאי העושה עבודת מחקר מדעית על ליל הסדר של היהודים ועל משתתפיו. בן זה הוא טיפוס בפני עצמו: מצד אחד הוא נוכח בסדר, מסב לשולחן ואף משתתף בקריאת ההגדה ובאכילת המאכלים המיוחדים; אך מצד שני, בשל מחויבותו לאובייקטיביות של מחקרו, הוא נמצא שם 'בתפקיד', כצופה מן הצד, ובכל עת שומר על עצמו שלא להזדהות יותר מדי, כדי שלא 'ילך לאיבוד' במחקרו. הבן השישי הוא מין נוכח-נעדר, ואינו משתייך לארבעת הבנים הראשונים וגם לא לבן החמישי, הוא קטגוריה בפני עצמו.

אף שהבן השישי נוכח בגופו בליל הסדר, מבחינה נפשית הוא מרוחק ממנו עוד יותר מהבן החמישי שכלל לא מגיע אליו. הבן החמישי יודע בוודאות שהוא לא משתתף בסדר – ולכן אפשר בפשטות להזמינו לשם. הוא ה"חילוני המובהק", אין לו מושג ביהדות ולכן הוא גם לא מערער על מה שאומרים לו. ברגע שהוא מגיע לסדר (הבעיה היא רק כיצד להביא אותו) הוא מקבל אותו כאמת מוחלטת, אין לו הבנות קודמות, כיון שהוא מבין שהוא לא מבין.

לעומתו, לבן החוקר נדמה שהוא כן נוכח בו (יתרה מכך, נדמה לו שכיון שהוא המשכיל שבחבורה הוא נוכח בו יותר מכולם...), ולכן קשה לו מאוד לקלוט עד כמה הוא בעצם מחוצה לו. על מצבים כאלו אמר הבעש"ט כי הפסוק "ואנכי הסתר אסתיר פני ביום ההוא", פירושו שההסתרה הגדולה ביותר היא כאשר עצם הסתתרותה של האלוקות מפנינו נסתרת מאיתנו, כלומר כשאנו מדמיינים לעצמנו שאנו קרובים אליו. הבן השישי "נמצא ולא נמצא", ואותו אולי הכי קשה להחזיר בתשובה, כי הוא מבין שהוא מבין! הוא לא בא לקבל, אלא לבחון, ולא את המציאות, אלא את הנוכחים. הוא מסתכל על המנהגים מבחוץ, וזה לא נראה כ"כ מדעי וחכם. בליבו הוא קצת מלגלג להתנהגות "הפרמיטיבית" הזו. "מסכנים" הוא אומר... עדיין תקועים אי שם בפרמידות של מצרים, מבחינתו צריך ל"שדרג" מעט את הסדר הזה.

נו אז מה עושים איתם?

הבן החמישי אמנם רחוק, אולם בחסידות מוסבר שבחמישי יש תמיד את היסוד הכי משיחי. בסופו של דבר ימאס לו מכל עולם "התוהו". החיפוש העצמי שלו יוביל בסופו של דבר לגילוי של "סדר" מסוים. סדר יהודי. לאותו בן אובד צריך להראות חמימות, להזכיר לו את מהותו וליידע אותו שלאחר שימאס לו ממשחק המחבואים שהוא משחק עם עצמו, אנחנו כאן בשבילו. מחכים...

צריך לדעת שדווקא דור רחוק זה ניחן באיכויות ועוצמות של דור הגאולה. כאשר הבן החמישי יגיע באמת ומרצונו אל שולחן החג, הוא יביא איתו את כל המטענים והכוחות שלו ובאמצעותם יעלה את ליל הסדר לסדר חדש.

גם לבן השישי יש תקנה, ובמצבו המתוקן הוא עולה על כל קודמיו. לאחר שמצליח הבן החוקר להיחלץ מהגלות שבה הוא נמצא, הוא יושב לכתוב ביאור על ההגדה. אך הפעם אין הוא לומד אותם מבחוץ אלא מבפנים. במקום לבודד את פרטי החג השונים ולעשות להם מחקר חיצוני, הוא מבקש לראותם קרובים זה לזה ולעמוד על טעמם הפנימי. הוא מוציא את האוירה "האקדמאית" שלו לבחוץ, ובוחר לצלול פנימה כדי לחקור באמת. בסופו של המחקר הוא אולי ידע יותר מכולם את טיב ההגדה.

בעל ההגדה לא מזכיר את הבן החמישי והשישי ויש לזה סיבה, עלינו לעשות הכל בשביל שלא יהיה את הבנים הללו, עלינו להקצות משאבים עצומים לתפוס את ה"ילד שלא יודע לשאול" או את הבן ה"תם" עוד בעודו יושב עם אביו בליל הסדר לפני שחלילה יהיה בשנה הבאה הבן החמישי והשישי.

אל הילדים האלה חייבים להתמסר זמן רב ביותר לפני חג הפסח ולפני ליל הסדר, וגם אליהם יש להתמסר במסירות נפש ובאהבת ישראל, שהרי אסור לשכוח אף ילד יהודי, ויש להשקיע את כל הכוחות כדי לחלץ אותו ממצבו ולהשיבו אל שולחן הסדר היהודי. ואף שנראה שבסיפור ההגדה דילגנו על אותם בנים, בכל זאת התורה לא דילגה עליהם ואמרה "כי ישאלך בנך לאמר…". אעפ"י שהוא קצת נאבד הוא עדיין ותמיד בן של בורא עולם.

(נכתב בהשראת מאמרו של הרב גינזבורג "הבנים האבודים של ההגדה")

15 ניסן · 2 דק׳ קריאה חול המועד פסח ופסח שני פתח

חול המועד פסח

על סיפור תמוה זה, המנוגד לכאורה לכלל הבסיסי של התשובה ביהדות, שאומר שאף פעם לא מאוחר לשוב ולתקן, נאמרו ונכתבו פירושים רבים במשך הדורות. פירוש מעניין אומר שאלישע לא הבין נכון את המסר שנאמר לו ממרום. כן, כולם יכולים לתקן, כולל אלישע. "חוץ מאחר" – ממי שחושב שכבר מאוחר מידי, שאין לו צ'אנס לתקן, ומחמיץ במו ידיו את ההזדמנות.

זהו המסר המדויק של חג פסח שני אותו אנו מציינים היום, אודותיו מסופר בתורה שאלוקים נעתר לבקשת אלה שלא הספיקו לעשות זאת במועד א', ואיפשר להם להקריב את קרבן הפסח במועד ב', בי"ד באייר, 30 יום אחר חג הפסח, וכיום אנו נוהגים לאכול מצות בתאריך זה, כזכר לפסח שני. עם הסתכלות נכונה וקצת חשיבה מחוץ לקופסה, נוכל להפוך את הקושי ולקרוע את הים סוף שלנו, בהורות, בזוגיות ואפילו בפרנסה…

אין מצב אבוד, תמיד אפשר וצריך לתקן!

16 ניסן · 2 דק׳ קריאה שביעי של פסח - והייתם לי עם סגולה פתח

שביעי של פסח

והייתם לי עם סגולה

כל מי שנתקל בחייו בשני הניסיונות הגדולים והקשים הללו - זיווג ופרנסה, יודע בדיוק להסביר מה זה עבורו 'קריעת ים סוף', וכמה הוא מצפה לרגע הזה. דמיינו לעצמכם את גודל הנס: בשיא הפחד והלחץ, כשהמצרים (מיצרים) רודפים אחרינו ואינם מניחים לנו לצאת ולעבוד את ה' כפי שאנחנו מסוגלים באמת - אז ורק אז, הקב"ה מתגלה.

דווקא כשהמים (של הניסיונות) מכסים את הכל ונדמה שעוד רגע כולנו טובעים במצולות חלילה, דווקא אז, כשאנחנו מתעקשים להביט קדימה ולא להתפתות להביט לאחור - מתרחשת הקריעה של הנס. זה בדיוק מה שקרה בשביעי של פסח, וזו בדיוק הסיבה שבגינה מצויה במקורות הקדושים סגולה נפלאה לפתיחת המזל ולשחרור החסימות כולן - בפרט לשני ניסיונות קשים אלו של זיווג ופרנסה, שעל שניהם נכתב כי הם 'קשים כקריעת ים סוף':

"אז ישיר משה את השירה הזאת" - הסגולה היא לקרוא את שירת הים בכוונה גדולה בחצות של ליל שביעי של פסח. בשירת הים ישנם סודות גדולים לעניין הזיווג, ואין הדבר אמור רק על רווקים ורווקות וגרושים וגרושות כי אם גם על זוגות נשואים שזקוקים לשלום בית, אהבה ואחווה ביניהם. סוד שירת הים: לתקן את המחשבות השליליות ולהעלותן אל מעייני החוכמה

כתוב בספרי המקובלים כי שביעי של פסח הוא הזמן שבו נבקעו לא רק מי ים סוף, כי גם מעיינות החוכמה. וכשם שעם ישראל ניצל מן מים הזידונים אז, כך בכוחנו להינצל כיום מכל המחשבות השליליות שמקיפות אותנו. לכן חשוב שבעת אמירת 'שירת הים' יחשוב האדם על עצמו מחשבות טובות ובונות, ולא ייפול לרגע למקום זה של האשמה והלקאה עצמית - שזה ממש ככפירה בהקב"ה ובהנהגתו עמנו.

מיד לאחר אמירת שירת הים, אפשר להתפלל על ולבקש מהקב"ה על זיווג הגון מתוך צלילות המחשבה והדעת, ומתוך שמחה והודיה. וכן המבקשים על פרנסתם, יראו לבקש שתהא זו פרנסה מתוך משא ומתן באמונה כראוי, ושיזכו להפריש תרומות ומעשרות כראוי - שבזה תלויה עיקר הפרנסה ברווח ולא בצמצום.

17 ניסן · 3 דק׳ קריאה חול המועד פסח - סוד כמוס עינייך יונים פתח

חול המועד פסח

סוד כמוס עינייך יונים

הגאון רבי חיים ברלין, בנו של הנצי"ב מוואלוז'ין ורבה של מוסקבה, התגורר בערוב ימיו בירושלים, ורגיל היה לקרוא בתורה מדי שבת בשבתו בנעימה מיוחדת. בחג הפסח כאשר היו קוראים את מגילת שיר השירים, היו רבים מבני העיר נוהרים לבית מדרשו כדי לשמוע את קריאת המגילה מפיו בלהט אש קודש ובהשתפכות הנפש, וכשהיה מגיע לפסוק: "הנך יפה רעיתי הנך יפה עינייך יונים" היה פורץ בבכי בדמעות שליש. הגה"צ רבי אריה לוין זצ"ל שהיה תלמידו, שאלו לפשר ההתרגשות הרבה בפסוק זה, ושמע מפיו את הסיפור דלהלן.

יום אחד פנה אליו יהודי נסער. "סוד כמוס לי אליך, כבוד הרב!", אמר בהתרגשות. "שב בבקשה ידידי, הירגע מעט וספר לי במה אוכל לעזור לך", ניסה הרב לעודדו. "נולד לי בן במזל טוב, ורוצה אני להזמין את כבוד הרב למול את בני" – ענה היהודי הנרגש. "מזל טוב", ברכו הרב, "אך מה סוד יש בדבר? והלא בשורה משמחת היא?"

"אספר לכבוד הרב" – ענה היהודי – "יהודי אני, אך אני גר בסביבה שכולה גויים, כל חברי וידידיי הם גויים, ולפרנסתי אני עוסק במכירת צורכי דת נוצריים. אם אעשה ברית בקול רעש גדול וייוודע שאני יהודי, אאבד באחת את כל פרנסתי, ומי יודע אם גם לא יהיה חשש לחיי, שהרי רימיתי את כל ידידיי כל החיים. ע"כ רצוני לבקש מהרב עצה, איך נעשה את הברית בצורה השקטה ביותר, בלא שאיש ידע מהענין".

התרגש הרב לשמע בקשת היהודי והציע לו: "אבוא אל ביתך בהסתר ואמול את התינוק, ואתה תהיה הסנדק, תחזיק את התינוק בשעת הברית". אך האב ענה לרב: "יש לי לב חלש, ולא אעמוד בזה לראות את מילת בני". טיכס הרב עצה: "ביום השמיני ללידה, תדאג שלא תהיה בביתך אף משרתת גויה, הזמן ליום הזה את הרופא היהודי המקומי, שגם הגויים משתמשים בשירותיו. לשכנים תספר שהילד אינו חש בטוב והוא זקוק לרופא, הרופא היהודי יהיה הסנדק ואני אהיה המוהל, וכך גם נרוויח שהרופא יטפל בילד בימים שאחר הברית, והכל על מקומו יבוא בשלום".

ברוך ה' הברית התקיימה כמתוכנן בלא מנין ובלא ציבור, אך עם הרבה התרגשות ושמחה. וכאשר נפרד הגאון רבי חיים ברלין מהאב, ביקש ממנו שביום השלישי למילה יבוא לעדכן אותו על שלום הילד. כאשר בא האב אל הרב ביום השלישי, גילה לו הרב את כוונתו בהזמנה זו: "מעניין אותי לדעת" – שאל הרב את האב – "מה הניע אותך לעשות את הברית הזו? הלא חי אתה חיים של גוי! מה גרם לך למסור את נפשך כל כך על קיום המצווה הזו?"

ואז החלו עיניו של האב לזלוג דמעות כנחל, וכה סיפר בדמע: "יודע אני שהתרחקתי יותר מדי ממקור מחצבתי, אני במצבי כבר איני יודע אם אוכל עוד לשוב אי פעם בתשובה שלמה, אך" – המשיך האב בדמעות – "מצבו של בני יהיה עוד יותר גרוע משלי, כי אני לפחות גדלתי בצעירותי בבית הורי כיהודי לכל דבר, בני כבר לא יכיר שום סממן יהודי, הוא גדל בביתי כמו גוי לכל דבר וענין, אינני רוצה לחסום בפניו את האפשרות לשוב למקור מחצבתו, ולפיכך התאמצתי בכל כוחי למול את בני כדי שיידע לכל הפחות שהוא יהודי, ובכך תהיה פתוחה לפניו הדרך חזרה אל היהדות".

הסביר רבי חיים ברלין לרבי אריה לוין, כי המאורע המרגש הזה מפרש לו מאמר חז"ל על הפסוק "הנך יפה רעיתי הנך יפה עינייך יונים" – "הנך יפה לפני החטא והנך יפה לאחר החטא", ולכאורה קשה, בשלמא היופי שלפני החטא מובן, אך מה הוא היופי שיש לאחר החטא? אולם עתה – הסביר רבי חיים – התבהרו לי דברי המדרש, שהרי אחת מסגולותיה הטבעיות של היונה היא שאיננה מתרחקת מהקן שלה, אלא אם כן היא תדע את הדרך חזרה. תמיד במעופה היא תביט לאחור כדי לוודא שעדיין לא התרחקה מרחק רב מדי, ותכיר את הדרך חזרה.

וא"כ זוהי כוונת המדרש: "הנך יפה לאחר החטא"', משום ש"עינייך יונים". סגולת ישראל היא כסגולת היונה, גם כשישראל מתרחקים מרחק כה רב, עד כדי שחיים כגויים, מ"מ אינם מתרחקים מרחק כזה שלא ידעו את הדרך חזרה. וזהו היופי של ישראל לאחר החטא, לעולם הם ישמרו קשר עין למקור מחצבתם.

18 ניסן · 6 דק׳ קריאה שביעי של פסח - מי כעמך ישראל פתח

שביעי של פסח

מי כעמך ישראל

היה זה בשעות אחר הצהריים המאוחרות של ערב פסח כאשר רבי לוי יצחק מברדיצ'וב בחר לערוך סיור רגלי בעירו. הוא שם את פעמיו לרחוב צדדי, שם, על פי השמועה, ניתן לרכוש כל פריט 'אסור' בשוק השחור המקומי. הוא פנה לאדם שעמד בצד הדרך. "בבקשה ממך: תוכל למכור לי חפיסת סיגריות מחוץ לארץ"? תמורת חמישה זהובים" השיב אותו אדם בלחישה "אתן לך חפיסה כאן ועכשיו".

רבי לוי יצחק לא התמקח על המחיר והעיסקה התבצעה במהירות ובחשאי, שוב פנה הרב לסוחר אחר. "יש ברשותך אריג מיובא"? והסוחר עונה "יש גם יש, משובח מן המשובח. שנים-עשר זהובים מחירו, אך לכבוד הרב אמכור גם בתשעה". שוב הוציא הרב את הסכום מכיסו וקיבל את הסחורה, כך עבר הרב מסוחר לסוחר כשהוא רוכש תמציות תה, קופסת טבק ופיסת משי.

לאחר שסיים את מסע הרכש שלו הוא ניגש לאחד היהודים בשוק ושאל "האם תוכל למכור לי קצת לחם טרי"? "רבי!" נעץ היהודי עיניים מתפלאות ברבי לוי יצחק. "ביערתי את החמץ לפני שעות אחדות! כיצד אוכל לספק לך לחם"? "אשלם לך עשרה זהובים"! ניסה הרב להפציר. גם אם תשלם לי מאתיים זהובים לא אוכל לספק את מבוקשך" קבע היהודי נחרצות. שוב עבר הרב מסוחר לסוחר אך הפעם התשובה הייתה שלילית ונחרצת. לא, לא נוכל למכור לך כעת אפילו פיסת לחם קטנה גם אם תשלם במיטב.

נשא ר' לוי יצחק את עיניו לשמים ואמר: "ריבון העולמים הבט מן השמיים וראה כיצד שומרים בניך על מצוותיך! הצאר גזר שלא להבריח מכס ואף הציב שומרים על הגבול, אך ניתן לרכוש פריטים מוברחים ללא קשיים יתרים. ואילו אתה ציווית לפני למעלה משלושת אלפים שנה שלא לאכול או להחזיק חמץ. שומרים לא הצבת ואף עונש מאסר לא צפוי להם, ובכל זאת לא ניתן למצוא ברשות בניך ולו פירור חמץ אחד בערב פסח, מי כעמך ישראל!".

בשביעי של פסח, התרחש הנס הגדול של קריעת ים סוף, הים נבקע, "ובני ישראל עוברים ביבשה בתוך הים" והמים עומדים משני צדדיהם כמו חומה וכפי שהפסוק מתאר את זה פעמיים "והמים להם חומה מימינם ומשמאלם",

למה היה צריך הקב"ה לעשות נס כזה מוזר, שהמים יעמדו משני צדיהם, הרי היה מספיק שייבש את הים ועם ישראל יעברו, מה הועיל החלק הנוסף הזה שהמים עמדו מימינם ומשמאלם?

ידוע שכל מה שיש ביבשה יש בים ובדרך כלל הים הוא העולם הנעלם והנסתר והיבשה היא העולם הגלוי, בקריעת ים סוף הקב"ה הוריד את הכיסוי וגילה את כל הנעלם, וגם ברמה הרוחנית היה זה גילוי אלוקות ברמה שלא הייתה כמותה, בזכות מה זכו עם ישראל לכך מוסבר בתורת החסידות שזה בזכות "המים להם חומה מימינם ומשמאלם" המים זה התורה ובזכות זה שהם עומדים כחומה על שמירת התורה בכל מצב בזכות זה זכו לגילוי,

יש אדם שנטייתו היא לקו החסד ואז כשהתורה מצווה עלינו מצוות של חסד מאוד קל לו אבל כשמגיעה מצווה מהצד השני שדורשת גבורה את זה קשה לו לקיים, לעומתו יש אדם שיותר קל לו בקו הגבורה וכשנדרש לעשות חסד קשה לו, עם ישראל השתבחו בכך שקיימו את התורה מימינם ומשמאלם, כל דבר שהם נדרשים לעשות הם עושים במלואו, מבלי להתייחס האם קל לי לעשות את זה והאם באופן טבעי אני נמשך לעשיית מצווה מסוג זה, הזכות הזו של עבודת השם ללא גבול היא הגורמת לקריעת ים סוף וגילוי הנעלם,

לכל אחד מאתנו, יש בתוכו כוחות חבויים, שהם בבחינת עולם הנעלם ואפילו אנחנו עצמינו לא מכירים אותם, כשנחליט לקיים את דבר השם ללא תנאים תיווצר קריעת ים סוף פנימית בתוכנו, נגלה את הכוחות המיוחדים הטמונים בנו ונצליח למלא את ייעודינו בצורה המושלמת ביותר.

בשביעי של פסח התחולל הנס הכביר – קריעת ים-סוף. זה היה לפנות בוקר. אך קודם-לכן, במהלך כל הלילה, שרר מצב מופלא: המצרים, שרדפו אחר בני-ישראל, לא יכלו להדביקם, כי עמוד הענן חצץ בין ישראל למצרים – "ויהי הענן והחושך ויאר את הלילה".
פסוק זה נושא בתוכו דבר והיפוכו: חושך הוא ההפך מאור. אם היה שם "הענן והחושך" צריכה הייתה לשרות במקום אפלה גמורה, ואולם התורה אומרת שדווקא מצב זה "ויאר את הלילה". פירש רש"י, שיש לקרוא את הפסוק כאילו כתוב "ויהי הענן והחושך" למצרים, "ויאר" עמוד האש "את הלילה" לבני-ישראל.

אולם תורת החסידות מסבירה, שיש לקרוא את הפסוק ככתבו – באותו לילה אירע מצב מופלא: "הענן והחושך ויאר" – הענן והחושך עצמו האירו את הלילה. בדרך-כלל השאיפה היא לבטל את החושך, שיסתלק וייעלם ובמקומו יבוא האור. אולם בליל קריעת ים-סוף קרה למעלה מזה – החושך עצמו התהפך ונעשה מקור אור והתגלות.

זו הייתה הכנה לקריעת הים, שעניינה הפנימי הוא קריעת כל המסכים המעלימים והמסתירים. בקיעת הים הגשמי הייתה השתקפות של תהליך רוחני כביר, שבו נבקע ים ההסתר, שמסתיר את האמת האלוקית. באותו לילה התבטלו כל ההסתרים, עד הדרגות העליונות ביותר, ונתגלה הקב"ה בעצמו, עצמות ומהות אין-סוף ברוך-הוא.

אל ההתגלות הכבירה הזאת הגענו דווקא על-ידי שקודם-לכן שרר העלם והסתר ("הענן והחושך"), אולם באותו לילה התגלתה תכליתו של ההסתר – מטרתו האמיתית של ההסתר אינה להנציח את ההסתר, אלא בדיוק להפך, לעורר התגלות גדולה יותר. זה הפירוש שההסתר עצמו מאיר, כי מתגלה תכליתו האמיתית.

על הגאולה העתידה נאמר "כימי צאתך מארץ מצרים אראנו נפלאות". כשם שקריעת ים-סוף באה על-ידי שקודם לכן התהפך החושך לאור, כך גם הגאולה העתידה תבוא על-ידי הארת החושך. בזמן הגלות שוררים העלם והסתר. לא די לגבור עליהם או להתעלם מהם, אלא יהודי נדרש להפוך את ההסתר עצמו לאור.

יש לנצל את מציאות ההסתר עצמו כדי שעל-ידו תבוא תגבורת בעבודת ה'. על-ידי כך מגיעים לבירור השלם של העולם, שלכן לא יהיה צורך לברוח מהרע (כפי שהיה בעת יציאת מצרים, "כי ברח העם"), אלא "במנוסה לא תלכון". בזמן הגאולה יאיר האור האלוקי בגוף הגשמי, עד שהוא לא יסתיר כלל את אור הנשמה, ויתרה מזו – הוא עצמו יאיר ויגלה את הקב"ה.

יציאת מצרים נחלקה לשתי חלקים החלק האחד הוא עצם היציאה ממצרים והחלק השני הוא קריעת הים, גם ברמה הרוחנית יש שלב ראשון שהוא היציאה מהמיצרים והגבולות שמפריעים להתקדמותנו הרוחנית ושלב שני לגלות את הקדושה הקיימת בתוכנו שזה בעצם קריעת ים סוף, גילוי הנעלם.

גם בעבודה הרוחנית הזו ישנם 4 דעות האחת אומרת ניפול אל הים זאת אומרת מכיוון שיש הרבה הפרעות לקיום המצוות אפיל את עצמי לים התורה והמצוות ואתנתק מהעולם וכך לא אפול. השנייה אומרת נשוב למצרים – לעבוד את ה' בדרך מצרים כמו עבדים, העבודה רבה וקשה ועושים את המצוות אבל מתוך עצבות ולא מתוך שמחה.

הדרך השלישית אומרת נלחם נעצור עכשיו הכל ונלחם ברע שזה לכאורה נראה כדבר מצויין אבל משה רבנו אומר לנו שגם זה לא הדרך הנכונה, במקום להתעסק במלחמות עם החושך פשוט תוסיף אור והחושך ייעלם, יש לנו הוראה אלוקית לעבוד את אלוקים על ההר הזה, להגיע למעמד הר סיני, אין זמן עכשיו למלחמות עלינו להמשיך במסע.

הדרך הרביעית אומרת לא להתנזר מהעולם, לא לעבוד בעצבות, לא להילחם אבל פשוט להתפלל לה' שיסלק את הרע, זו לכאורה הדרך הכי טובה בא משה ואומר לנו נכון שתפילה היא דבר חשוב אבל כל דבר בזמן שלו וכאשר אלוקים נותן לנו הוראה מעשית, זה לא הזמן להתפלל אלא לעשות.

הייתה פעם עיירה שהיה בה שיטפון והודיעו לכולם להתפנות, כולם התפנו ורק יהודי אחד שהיה מאמין אמר אני לא מתפנה ויהיה בסדר, המים התחילו להגיע, באו אליו עם סירה קטנה ואמרו לו בא תתפנה חבל על החיים שלך, והוא אומר להם "אתם תראו ה' יעזור הכל יהיה בסדר" המים ממשיכים לעלות באו עם אוניה ומתחננים אליו בא תציל את חייך והוא בשלו "ה' יעזור ויהיה בסדר" המים כבר ממש גבוהים שולחים מסוק ומודיעים לו זו הזדמנות אחרונה שלך אבל הוא לא מוכן לעלות וצועק "ה' יעזור" המים עולים והוא טובע… הוא מגיע לעולם העליון ומיד מתפרץ בשאלה "ריבונו של עולם, איפה היית? כל כך האמנתי ובטחתי בך למה לא עזרת לי?" והקב"ה אומר לו שלחתי לך סירה, שלחתי לך אוניה, שלחתי לך מסוק, מה לעשות שלא הסכמת לקבל את עזרתי…